Эволюционная теория пола В.А.Геодакяна (+ эволюц. и культурное значение муж. и жен.)
С чем же могут быть связаны индивидуальные различия между представителями мужского и женского пола? Вопрос, для чего вообще существует пол, возникал давно. Для прояснения роли раздельнополого размножения в 1965 г.
отечественным биологом В.А.Геодакяном была создана эволюционная теория пола, согласно которой дифференциация полов связана со специализацией по двум основным аспектам эволюционного процесса ‑ сохранению и изменению генетической информации как выгодной для популяции формы информационного контакта со средой. Очевидно, что только мужских (или только женских) особей недостаточно для обеспечения преемственности и развития вида. Они должны сосуществовать.Адаптивные способности женских особей намного выше, а обучаемость лучше. Если мы придем в школьный класс и посмотрим на успеваемость детей, то окажется, что девочки (как и мальчики) в равной степени распределяются на отличниц, двоечниц и посредственных учениц. Однако если мы поставим вопрос иначе: кто самый отъявленный двоечник и хулиган, кто самый талантливый ученик? ‑ то окажется, что эти группы заполнены, как правило, мальчиками. То есть мужская подвыборка обладает более специализированным поведением, что в целом мешает адаптации на уровне индивида. Все крайности ярче представлены у мужчин, но женщины более обучаемы.
Согласно теории Геодакяна, женщины обеспечивают постоянную филогенетическую память вида, а мужчины ‑ временную, онтогенетическую. Мужчины осуществляют поиск, а женщины ‑ совершенствование. Таков механизм эволюционного биологического (и психологического) прогресса.