<<
>>

24. Развитие эволюционных идей в биологии и их значение для психологии.

Жан-Батист Ламарк обосновал свои взгляды на эволюцию видов. Причинами изменений он считал стремление всех живых организмов к прогрессу, развитию от простого к сложному (учение о градации), а также целесообразные изменения организмов, направленные на приспособление к внешним условиям.

Изменения эти, по Ламарку, вызываются прямым влиянием внешней среды, упражнением и неупражнением органов и наследованием приобретенных при жизни признаков. Его по праву можно считать основоположником телеологической теории, согласно которой способность организмов приспособляться есть врожденное свойство жизни.

Чарльз Роберт Дарвин сопоставляя различные наблюдения, предположил, что в условиях интенсивной конкуренции между членами популяции изменения строения, поведения и пр., благоприятные для выживания в данных условиях, повышают способность особи размножаться и оставлять плодовитое потомство, и наоборот. За счет успеха особи в конкурентной борьбе (борьбе за существование) имеют больший шанс наследственно закрепиться именно такие «благоприятные» для выживания в данной среде признаки. Его теория по своему воздействию на дальнейший ход человеческой мысли сравнима, пожалуй, лишь со Священным Писанием. Сейчас рассматривается значительно расширенная и разработанная в свете данных генетики, экологии, молекулярной биологии, этологии, палеонтологии и антропологии теория – неодарвинизм (синтетическая теория эволюции).

Эрнст Генрих Геккель высказал мысль о существовании в историческом прошлом формы, промежуточной между обезьяной и человеком, что было позже подтверждено находкой на острове Ява останков питекантропа.

Геккель разработал теорию происхождения многоклеточных (теория гаструлы, 1866), сформулировал биогенетический закон, согласно которому в индивидуальном развитии организма как бы воспроизводятся основные этапы его эволюции, построил первое генеалогическое древо животного царства.

Наряду с экспериментальным методом значительное влияние на развитие психологии оказал принцип эволюции и шире – принцип развития. По С. Л. Рубинштейну, этот принцип проник в психологию под двойным влиянием: философии Ф. Шеллинга и. Г. Гегеля, выдвинувших в философском плане идею развития, и эволюционного естествознания. Немецкий психолог К. Гросс (1861 — 1946) так оценивал значение Дарвина для психологии: «Естественный эксперимент и теория Дарвина повлияли на психологию как если бы ей подарили одновременно подзорную трубу и микроскоп: экспериментальные методы придали ее исследованиям проникающую в глубь точность, а стремление провести сравнение между различными ступенями жизни и в психическом мире и подойти к вопросу о развитии души открыло для нее новые необъятные области исследования. Это зоопсихология, психология народов, психология детства». В 1859 г. Дарвин опубликовал свой труд «Происхождение видов путем естественного отбора»,самую значительную работу в биологии. Установленный Дарвином факт изменчивости видов и открытые им законы эволюции – естественный отбор в условиях борьбы органических существ за существование на основе законов изменчивости и принцип наследственности – дали материалистическое истолкование целесообразности – приспособленности организмов в природе. В книге «Происхождение человека и половой отбор» (1871) Дарвин специально исследовал вопрос о месте человека в органическом мире и показал, что человек произошел в процессе развития от низших животных форм: «...человек обязан своим существованием длинному ряду предков. Если бы не существовало какого-либо из звеньев этой цепи, человек не был бы совершенно таким, каким он есть. Если мы не станем нарочито закрывать глаза, то с теперешними нашими знаниями мы сможем приблизительно узнать наших прародителей, и нам незачем стыдиться их» [3]. В следующей работе «Выражение эмоций у человека и животных» (1872) Дарвин с помощью эволюционного учения обосновал идею общности происхождения выразительных движений, сопровождающих чувство страха, агрессивности, удивления и др.

у животных и человека, показал их приспособительный смысл. Идея приспособительного значения психики оказала большое влияние на психологию. Высказанная также Г. Спенсером, она дала начало новому подходу к изучению психики как важнейшего средства адаптации к среде. Теория эволюции оказала глубокое влияние на психологию. Она утверждала идею развития, а открытые Дарвином законы эволюции в органическом мире поставили перед психологией задачу определения движущих сил психического развития и, в особенности, по отношению к человеку. Вставал также вопрос о сопоставлении психики животных и человека. В трудах Дарвина эти вопросы впервые были поставлены на научную основу, а их разработка дала начало развитию новых направлений и подходов в психологии – психологии животных, детской психологии и психологии так называемых малокультурных народов. Сосредоточив свое внимание на доказательстве родства человека и животных, Дарвин подчеркивал скорее черты сходства между ними, нежели различия. Нередко он, завышая психические способности животных, приписывал им специфически человеческие черты (воображение, нравственные чувства и т. п.). Дарвин не усматривал качественного своеобразия интеллекта человека: «Как бы ни было велико умственное различие между человеком и животным, оно только количественное, а не качественное» [3]. Истолкование психических проявлений животных по аналогии с психикой человека определило развитие начатой им сравнительной психологии. Первым направлением этой области был антропоморфизм (Дж. Романес). Животные изображались по образцу человека, делались выводы о том, что в каких-то отношениях животные выше людей (имелись в виду взаимопомощь, взаимовыручка и другие факты поведения так называемых «общественных» животных).
<< | >>
Источник: Ответы к экзамену по дисциплине «История психологии». 2016

Еще по теме 24. Развитие эволюционных идей в биологии и их значение для психологии.:

  1. 6. Значение идей Л.В. Щербы и В.В. Виноградова для становления современной теории частей речи.
  2. 7.4.2. Эволюционная психология и религиозная вера
  3. Вопрос № 7. Значение нейропсихологии для общей психологии.
  4.   2.6. Философские проблемы биологии и экологии[228] 2.6.1. Предмет философии биологии и его эволюция  
  5. Значение кросскультурных исследований для решения задач детской психологии.
  6. Эволюционная теория пола В.А.Геодакяна (+ эволюц. и культурное значение муж. и жен.)
  7. 4. Развитие психологии в период Средневековья. Развитие европейской психологии в IV-XI веках (Августин Аврелий, Иоанн Эриугена, Пьер Абеляр).
  8. Эволюционная концепция развития
  9. Морфология и биология стадий развития
  10. Эволюционное и культурное значение мужчин и женщин
  11. Эволюционное и революционное развитие технической теории
  12. Значение развития электронной торговли для экономики страны
  13. Развитие познавательного интереса на уроках биологии
  14. 26. Введение в историю психологии (Предмет и методы истории психологии. Принципы исторического исследования и факторы развития истории психологии).
  15. 1.2 Значение логистического обеспечения для развития сбытовых процессов на предприятии
  16. Значение игры для психического развития ребенка.
  17. 2. Значение внеязыковых факторов для развития словарного состава.
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -