4.1.2. Поиск двойных предметов в помещении.Образование предметных пар

Ведущий прячет в помещении парные предметы по количеству участников, например 2 железные крышки от бутылок, 2 спички и т.д. Каждый, кто найдет пару, прекращает поиск и дожидается, пока другие отыщут свою пару предметов.

Предметы могут быть одинаковыми не только качественно, они могут объединяться логически и функционально: например, болт и гайка, нож и вилка, кубик и кружка для кубика, пивная крышка и стакан для пива.

Рекомендуемый возраст - 4 года (сконцентрироваться, вспомнить). Игра на восприятие.

<< | >>

↑

Источник: С.В. Колкова.. Игровая терапия как метод интеграции и реабилитации: Учебное пособие С.В. Колкова. — М.: Права человека,2001. - 88 с. Перевод с немецкого С.В. Колковой.. 2001

Еще по теме 4.1.2. Поиск двойных предметов в помещении.Образование предметных пар:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -