Метод и методология: опыт рефлексии

Method and methodology:experience of reflection

Серебрянников Г.С.

Уральская государственная юридическая академия, г.п. Монетный E-mail: serebrynn@mail.ru

1. Метод есть именно совокупность, притом совокупность в смысле «некоторое количе­ство».

Методология исследования есть идейная установка, методы же это конкретные приемы, способы или средства, в которых реализуется методологическая установка.

Притом понимание метода как «совокупности» не влечет и не может влечь интеллекту­альную деградацию науки и мышления, поскольку мышление исследователя всегда рефлек­сивно, в силу чего необходимо постоянно совершенствовать методологию, как принцип мышления

2. Генезис метода. Метод формируется не в рамках предмета той или иной науки либо иного типа мировоззрения (даже идеологии), а в рамках и посредством мышления, поэтому методы и методологические подходы a priori отделены от предмета науки. Они итог мыс- лидеятельности, а не предметного исследования; они в рамках последнего, но данными рам­ками они не ограничиваются.

3. Методология не занимается изучением методов. Она изучает особенности организации принципов мыслительной деятельности, которые реципирует науковедение, философия науки и техники, методология науки и т.д., создавая конкретные методы.

Метод в принципе не способен «поставить» исследователя на определенную «дорогу», поскольку сам метод инструментален, его нужно брать с собой «в путь», и именно тот, кто использует его, задает функцию метода, а не назначение последнего деятельность первого.

4. Метод рефлексивен только в процессе его создания и применения, но не существова­ния, в отличие от методологии, рефлексивность которой постоянна.

5. Метод не может существовать в сознании ученого, т.к. находится там только тогда, ко­гда конкретный субъект «берет» его с собой в «путь». Методология, та да, поскольку явля­ется принципами, на которых строится вся мыслительная деятельность субъекта.