2.1. Гендерные отношения
Гендерный аспект в лингвистике рассматривался на различном материале под разным углом зрения. В.А. Маслова выделяет три направления исследований: 1) социальная природа мужских и женских языков; 2) особенности речевого поведения; 3) когнитивный аспект различий [Маслова 2001: 125].
«Женский» язык считается маркированным, а мужской – соответствующим литературной норме. Для русской ментальности характерно стилевое «двоение» женского образа на бабу и женщину, при этом «неверно лишь утверждение, что только баба является «идеоэтнической характеристикой», а женщина якобы перевод или калька. Женщина – именно идеальная сущность бабы, концепт формируется в XVI в. в полном соответствии всем прочим «двоениям» смыслов (правда – истина, честь – совесть и пр.)» [Колесов 2004: 215]. В лингвокультурологии были предприняты попытки описать ментальный образ женщины по данным паремий [Телия 1996: 260–269; Кирилина 1997; Шишигина 2003: 82–86], в психолингвистике – описать гендерные особенности ассоциативного поведения [Горошко 2003: 22–34]. В топонимии попытка пронаблюдать реализацию обобщенных образов мужчины и женщины предпринята Е.Л. Березович. Ею отмечена довольно яркая прорисовка образа женщины (бабы) в структуре географического пространства с его анатомическими деталями, что предполагает номинативное авторство мужчины. Раритетность мужских названий объясняется тем, что «мужчине принадлежит весь мир за пределами деревни с её бабьими прудами, ручьями и болотами, поэтому номинации, задействующие образ мужчины, обладали бы недостаточными дистинктивными возможностями» [Березович 1998: 46].
Еще по теме 2.1. Гендерные отношения:
- § 1. Гендерные отношения
- Гендерная система (система гендерных отношений).
- Статус гендерной психологии
- Гендерные стереотипы
- 2.5. Гендерная вариативность образа мира современного подростка
- Методологические основания гендерной психологии
- Направления и задачи развития гендерной психологии
- Предпосылки развития гендерной психологии
- Предмет и структура гендерной психологии
- Гендерные различия в экономическом поведении.
- Гендерные роли
- Выводы п.2.5. «Гендерная вариативность образа мира современного подростка».
- Проблемы развития гендерного образования Issues of gender education
- Аспекты цифрового неравенства, обусловленные гендерной принадлежностью
- Становление гендерных исследований как новой области гуманитарного знания
- 2.12. Разговор и гендерные различия
- Биологический пол и гендерная идентичность
- Тенденции развития гендерной психологии
- 2.5.3. Гендерные особенности субъективно-эмоциональной оценки мира в отрочестве.
-
Английский язык -
Диалектология -
Иностранные языки -
История русского языка -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Лингвокультура -
Общая лингвистика -
Общее языкознание -
Русская филология -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Украинский язык -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -