<<
>>

Проблемы развития гендерного образования Issues of gender education

Костикова И.В. Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, г. Москва E-mail: kostikova@philos.msu.ru Модернизация общества требует начать c модернизации собственного сознания.
Его кри­зис обусловлен существующими эссенциалистскими характеристиками человека как биоло­гического существа. То, что мы понимаем под гендерным образованием - новый подход к воспитанию и обучению современного человека. Это и собственно гендерная теория и соот­ветствующие междисциплинарные исследования и новая педагогика. Гендерная теория объясняет узость биологического подхода к собственному Я, роль навязываемых определенной средой стереотипов и важность осознанного подхода к иден­тификационным характеристикам. Это широкое междисциплинарное представление о со­временной научной проблематике и важнейшей составной части социальной и педагогиче­ской работы - о гендере: социально сконструированном понимании распределения функций и качеств отдельного человека. Гендерное образование выступает как фактор социализации современного молодого че­ловека: общественная самореализация индивида - это свободный творческий процесс, на который необходимо обратить внимание. Вопросы самоопределения, определения собствен­ных приоритетов в жизни, понимание межличностных отношений и семейных ценностей - это особо остро переживаемые проблемы в этот период жизни. Современное прочтение роли личности, сути сознательного самоопределения в профессии, любви, дружеских отношениях дает молодому человеку свободное от жестких стереотипов осознание своего места в обще­стве. Предметноориентированные отношения в учебной группе и между учащимся и педаго­гом возможно выстроить при условии самодостаточности -гендерной свободы - личностей и деятельностного творческого коллектива. Теоретические знания, а также система образования в целом, перестроенная на этих принципах, особенно важна для подготовки специалистов социального направления, в част­ности, социальных работников, управленцев и менеджеров, а также всех специалистов гу­манитарных наук. Адаптивные электронные информотеки - основа формирования образовательного контента вуза
<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Н 34 Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. II. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 467 с.. 2012

Еще по теме Проблемы развития гендерного образования Issues of gender education:

  1. Языковое образование как проблема философии образования Language education as the problem of philosophy of education
  2. Проблема гендерной асимметрии в современном обществе: социальный аспект A problem of gender asymmetry in a modern society: social aspect
  3. Образовательная политика: ориентиры развития отечественного образования Education policy: guidelines development of russian education
  4. Гендерные аспекты политического мировоззрения Н.М. Карамзина Gender aspects of the political philosophy N.M. Karamzin
  5. Роль образования в развитии мышления человека The role of education in development of a thinking process
  6. Проблемы философского образования в техническом вузе The problems of philosophical education in technical universities
  7. Массовость как фактор развития современного образования Mass character of contemporary education as a factor of development
  8. Философские проблемы математического образования и история математики Philosophical Problems of Mathematical Education and History of Mathematics
  9. Экономика знаний и современный университет: проблема качества образования Economics of knowledge and modern university: the problem of education quality
  10. Биоэтические проблемы спорта высоких достижений Bioethical issues of high sport achievement
  11. Направления и задачи развития гендерной психологии
  12. Предпосылки развития гендерной психологии
  13. Образование и политическая идеология Education and Political Ideology
  14. Рациональность педагогического образования Rationality of pedagogical education