<<
>>

Социально-философский анализ проблем современного воспитания Problems of modern education:socio-philosophical analysis

Косенко Т.С. Научно-исследовательский институт Философии образования Новосибирского государ­ственного педагогического университета, г. Новосибирск E-mail: tany0879@mail.ru Проблема воспитания, становления личности как гражданина, человека высокой нрав­ственности и морали выдвигается в современном обществе на первый план по ряду причин: 182 акцент в образовании сделан на обучении, а не на двуедином процессе обучения и воспита­ния; повсеместное внедрение в образовательный процесс «инновационных» моделей обра­зования, не соответствующих российскому менталитету; слепое внедрение американской системы ценностей и жизненных установок в российскую действительность и т.
д. Поскольку, как известно, воспитание закладывает основы общественных идеалов и цен­ностей, присущих государственности в жизнедеятельность человека; помогает каждому че­ловеку научиться делать выбор и осуществлять его в соответствии с нормами, которые регу­лируются государством и т. д. Но современная политика в области воспитания молодежи не обеспечивает рост воспитательного уровня населения России. Реалии нашей жизни демон­стрируют явные противоречия и непродуманность в правовом, нравственном, духовном ре­гулировании системой воспитания, а также отсутствие последовательного продуманного подхода к вопросам воспитания в современной России. Следует отметить также, что с методологических позиций проблемы воспитания лично­сти в новых экономических условиях развития собверенного общества рассматриваются редко: исследования в этой области носят фрагментарный характер. Так, одни авторы связы­вают философию воспитания с анализом моральных ценностей, существующих в обществе. Другие авторы представляют воспитание как процесс саморазвития личности в единстве с ее социализацией. Третьи связывают философию воспитания с изучением передачи от одной эпохи к другой не только моральных, но и культурных ценностей. На лицо наличие острой проблемной ситуации, которая заключается в отсутствии философски обоснованной совре­менной концепции воспитания в системе отечественного образования.
<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Н 34 Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. II. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 467 с.. 2012

Еще по теме Социально-философский анализ проблем современного воспитания Problems of modern education:socio-philosophical analysis:

  1. Социально-философский анализ гуманитарного образования в современной России Social-and-philosophical analysis of humanitarian education in modern Russia
  2. Философский анализ проблем социальной среды в процессе акмеологического воспитания молодёжи и пути их решения Philosophical analysis of problem of social environment in process of acme logical upbringing of youth and ways of solution
  3. Философское учение Ибн Сины в контексте современных проблем толерантности Avitsenas philosophical doctrine in the context of modern problems of tolerance
  4. Генеалогия образования: социально-философский аспект Genealogy of Education: A Socio-Philosophical Aspect
  5. Современная философская проблематика этногенеза Modern philosophical problems ethnogenesis
  6. Проблемы философского образования в техническом вузе The problems of philosophical education in technical universities
  7. Социально-философский анализ роли гуманитарных дисциплин в формировании специалиста-инженера Socially-philosophical analysis of humanist discipline's role in specialist-engineer forming
  8. Философские проблемы математического образования и история математики Philosophical Problems of Mathematical Education and History of Mathematics
  9. Этническая идентичность: социально-философское исследование Ethnic Identity: Socio-Philosophical Aspect
  10. Современный идеал воспитания и миссия интеллигенции Modern ideal of education and intelligency mission
  11. Социально-философские ценности восточных единоборств в современной жизнедеятельности человека Social-philosophical value east single combat in modern vital activity of the person
  12. Социально-философское осмысление культуры досуга в России The socio-philosophical understanding of cultural entertainment in Russia
  13. Культурно-цивилизационный диалог как способ решения проблем в современном мире Cultural-civilizational dialogue as a way of the decision of problems in the modern world
  14. Потенциал Вальдорфской педагогики в современной российской системе дошкольного воспитания Potential of Waldorf school for the modern Russian system of preschool education
  15. Свобода человека как один из аспектов его интегральности (философский анализ) A person_freedom as an aspect of its integral (philosophical analysis)
  16. Онтологические основания современной философской автобиографии Оntologic bases of the modern philosophical autobiography