Кто заварил кашу
В словаре Даля про каллиграфию всего-то два слова: "чистописание" да "краснописание". А в самой что ни на есть научной педагогической библиотеке им. Ушинского если и отыщешь в ящичке "Учебники до 1917 года" нужную карточку по каллиграфии, то уж непременно с пометкой "УН", что значит "уникальный экземпляр".
А это, в свою очередь, значит, что либо его вообще нет, либо он общипан - утеряны приложения со шрифтами.Поэтому для меня важно определиться с жанром. Мой коллега, описывая свой педагогический опыт, вывернулся ироничным словом "опусы". Мне тоже не хочется, чтобы мой труд выглядел импозантно. А то ведь отыщется любитель "новых" методик и давай капать на мозги детям. Художники (только-только узнала, что им-то как раз преподают каллиграфию) - так те разозлятся. Скажут: "Ну, и наглая же эта Ганькина! где наклон? устав? такт?" Так что безопаснее всего просто рассказать, как дело было.
Драмогерменевтика учит нас не только понимать текст, но иногда и имитировать (инсценировать) условия его создания. Для этого достаточно погрузиться в предлагаемые обстоятельства: то бишь, кто произносит текст (я или не я), кому и зачем, - а там, глядишь, что-нибудь да получится.
Драмогерменевтика - новая область художественной и общей педагогики. Ее создатель - доктор педагогических наук Вячеслав Михайлович Букатов. Он-то и заварил каллиграфскую кашу, а потом поручил мне написать о том, что из этого вышло. Ведь он как рассуждает: вдруг кто прочтет - и тоже "захочет почудить"?
Ну и мне охота и себя, и учеников своих показать.
Еще по теме Кто заварил кашу:
- Кто платит взносы? Кто получает пособия?
- Глава 3 Экологический мониторинг кто есть кто
- Теорема 45. Если кто воображает, что кто-либо, подобный ему, питает ненависть к другому, подобному ему, предмету, который он любит, то он будет его ненавидеть.
- Кому вернее поручить охрану свободы: народу или грандам; у кого из них больше причин заводить смуты, т есть кто желает приобретений и кто довольствуется тем, что есть
- Титул IV. Кто считается имеющим преимущество в отношении залог или ипотеки и о тех, кто вступает на место предыдущих кредиторов (Qui potiores in pignore vel hypotheca habeantur et de his qui in priorum creditorum locum succedunt)
- Теорема 40. Если кто воображает, что его кто-либо ненавидит, и при этом не думает, что сам подал ему какой-либо повод к ненависти, то он в свою очередь будет его ненавидеть.
- Теорема 41. Если кто воображает, что его кто-либо любит, и при этом не думает, что сам подал к этому какой-либо повод (что может случиться по кор. т. 15 и по т. 16), то и он со своей стороны будет любить его.
- Теорема 20. Чем более кто-либо стремится искать для себя полезного, т.е. сохранять свое существование, и может это, тем более он добродетелен; и наоборот, поскольку кто-либо небрежет собственной пользой, т.е. сохранением своего существования, постольку он бессилен.
- Титул V. Если кто-либо, вызванный в суд, не пойдет или если кто-либо вызовет лицо, которое он не должен был вызывать на основании эдикта (Si quis in ius vocatus non ierit sive quis eum vocaverit, quern ex edicto non debuerit)
- Теорема 39. Если кто кого-либо ненавидит, тот будет стремиться причинить предмету своей ненависти зло, если только не боится, что из этого возникнет для него самого еще большее зло, и наоборот, если кто кого любит, тот будет стремиться по тому же закону сделать ему добро.
- Ты кто?
- Предложения с местоимениямисуществительными кто и что
- ТЕСТ: КТО ВЫ ДЛЯ СВОЕГО НАЧАЛЬСТВА?
- «ПОСЛЕДНИЙ ГЕРОЙ» – КТО ОН?
- КТО ЛУЧШИЙ ЮНАК?1
- Кто самый главный человек на свете?
- КТО СТРОИТ ПРОГРАММУ ОБУЧЕНИЯ?
- КТО КОМУ И ЧТО ДОЛЖЕН?
- Кто и как управляет сетью
- КТО СОЗЫВАЕТ ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ