<<
>>

22. Модальная рамка высказывания. Средства выражения субъективной модальности.

Модальность – одна из составляющих предикативности.

Модальность – функционально-семантическая категория, которая выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности/ирреальности и отношение говорящего к сообщаемому.

Модальность: объективная (реальная и ирреальная) и субъективная.

Объективная модальность Выражает отношение сообщаемого к действительности в плане реальности-ирреальности. Присутствует в любом высказывании как обязательный компонент. Выражается с помощью категории наклонения и времени глагола.

Шепот. Робкое дыхание. Трели соловья – объективная реальная модальность.

Кофейку бы! – объективная ирреальная модальность желательности.

Карету мне! Карету! – объективная ирреальная модальность побуждения к действию.

Субъективная модальность Выражает отношение говорящего к сообщаемому. Не является обязательной категорией высказывания.

Пришла зима.

Пришла, кажется, зима.

Пришла зимушка-зима.

Зима уже пришла.

Историческая справка Концепция модальности в русской грамматике – В.В.Виноградов (1895-1969). Виноградов рассматривал модальность как семантическую категорию широкого объема. Концепция модальности в западной лингвистике – Шарль Балли (1865-1947). Диктум и модус в высказывании.

Диктум и модус

Диктум – сфера объективного, лат. dictum сказанное. Эксплицитный (явный) Обязательно присутствует Объективная модальность То, что сообщается

Модус – сфера субъективного, лат. modus образ Эксплицитный или имплицитный (скрытый) Факультативно присутствует Субъективная модальность То, как сообщается

Модальная рамка высказывания

Пропозиция – общий вариант диктумов.

Книга лежит\ лежала \ будет лежать \ лежала бы на столе.

Пропозиция: книга – лежать – на столе.

Модус – пропозиональные отношения (отношение говорящего к пропозиции), или модальная рамка высказывания.

Модальная рамка высказывания: Он опасается (боится, негодует…), что книга лежит на столе.

Диктум и модус в реальном высказывании

Диктум и модус в разных частях

Диктум - Андрей сдал экзамен.

Модусы (возможные): Я рад, что Андрей сдал экзамен. (друг) Я огорчен, что Андрей сдал экзамен. (недоброжелатель) Я уверен, что Андрей сдал экзамен. (родитель) Я сомневаюсь, что Андрей сдал экзамен. (злобный брат)

Соединение диктума и модуса в одной части Андрей сдал наконец-то экзамен. Андрей сдал экзамен! Андрей сдал-таки экзамен. Андрей наверняка сдал экзамен. Фу, Андрей сдал экзамен. Андрей спихнул экзамен.

Средства субъективной модальности: Грамматические Лексические Интонационные

Средства выражения субъективной модальности (грамматические и интонационные): Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными – Я увидел, что впереди показался айсберг. Специальные синтаксические конструкции – Вот айсберг так айсберг! Соединение словоформ – Айсберг из айсбергов показался впереди. Порядок слов в предложении – Айсберг впереди показался. Модальные частицы – Вот и показался впереди айсберг. Междометия – Ах, айсберг! Вводные слова и вставные конструкции – Кажется, впереди айсберг. Интонация – Впереди показался айсберг!!!

Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными как средство модальности

По Балли, СПП изъяснительные – эксплицитное (вербально выраженное) средство модальности.

Главное предложение – основная форма выражения модуса.

Это определяется характером глагола, прикрепляющего придаточную часть.

Я рад, что… Я огорчен, что… Я думаю, что…Я восхищаюсь тем, что…

Я верю (модус), что город будет построен (диктум)!

Специальные синтаксические конструкции как средство модальности

А как А (соответствие норме) Дом как дом.
Вот А так А (высокая оценка) Вот голос так голос!
Чем не А! (полное соответствии предмета представлению о нем) Чем не жених!
А не в А (лишенность обычного содержания) Праздник не в праздник.
Не А , а Б (А обладает признаками Б в переносном значении) Не человек, а монстр.
Inf. так Inf. (готовность к выполнению действий в соответствии с нормой) Писать так писать.

Нет бы Inf. (неодобрение по поводу неосуществления действия) Нет бы промолчать!
Есть о чем Inf. (возможность или целесообразность)

Есть о чем подумать.

Соединение словоформ как средство модальности

Соединение словоформ повтор одного слова в разных формах; повтор одной и той же формы слова; повтор однокоренных слов с экспрессивными целями.

Что – чем (уступительные отношения)

Дружба дружбой, а табачок врозь. Кто из кого (интенсивность признака)

Он негодяй из негодяев. Что не что (предположительно-уступительные отношения)

Хоромы не хоромы, а дом красив. Делать и/да делать (длительность действия)

Мне бы жить и жить, сквозь года мчась. Знать (не) знаю (акцент на действии)

Писать не пишу, а все знаю.

Частицы как средство модальности

Модальные частицы выражают: Непосредственную эмоциональную реакцию (Так я и поверил!) Характеристика свойств и качеств сообщаемого (Он якобы болел) Характеристика сообщаемого по его связям и отношениям (Только бабушка знает) Характеристика сообщаемого по протеканию во времени (Чуть-чуть не упал)

Междометия как средство модальности Выражают разные эмоциональные реакции.

Ух, как круто! Ах и неласкова ты, мать. Глагольные междометия (корни соответствующих глаголов) представляют действие как стремительное, неожиданное.

Лягушка прыг на берег.

Вводные слова и предложения как средство модальности Вводные слова и вставные конструкции грамматически не связаны с членами предложения, они осложняют структуру предложения. А.М.Пешковский писал, что они «внутренне чужды приютившему их предложению, подобно пуле, попавшей в организм». Формируют субъективно-модальные характеристики предложения (// частицы).

Модальные функции вводных слов Привлечение внимания собеседника к важной, с точки зрения говорящего, информации: например, повторяю, заметь, к примеру, видите ли… Эмоциональная реакция или интеллектуальная оценка: к счастью, на беду, к удивлению, без сомнения, разумеется, по сути… Отношение к манере речи и способу изложения мыслей: лучше сказать, если можно так выразиться, одним словом, грубо говоря… Характеристика места и статуса информации в строе текста: кроме того, следовательно, во-первых, наконец… Указание на источник информации: по-моему, говорят, с точки зрения к-л., по слухам… Характеристика сообщаемого со стороны меры и степени: по крайней мере, как минимум, самое большее… Характеристика сообщаемого по протеканию во времени: как обычно, бывает, случается, по обыкновению…

Вставные конструкции как средство модальности Синтаксическая конструкция, которая обычно располагается внутри простого предложения и выражает дополнительные замечания, уточнения и поправки к содержанию основного предложения. Связь с основным предложением носит содержательно-ассоциативный характер. Ресурс стилистических приемов углубления повествования, создания его двуплановости, внесение субъективно-авторского начала. Господин из Сан-Франциско – имени его ни в Неаполе, ни на Капри никто не запомнил – ехал в Старый Свет на целых два года, с женой и дочерью, единственно ради развлечения (И.Бунин).

Порядок слов в предложении как средство модальности

Изменение нейтрального порядка – средство актуализации коммуникативных намерений говорящего.

· Веселый ты такой! Поймет он тебя! – значение отрицания, недоверия, иронии

· Придет он часов в десять. Это будет стоить рублей триста. – значение неуверенности, приблизительности.

Интонация как средство модальности

Универсальное средство, комбинируется со всеми другими способами выражения субъективной модальности.

Скажу я тебе! Нет бы уйти! Вероятно, мы окружены! Куда ж нам плыть?

Речевая практика

Марина едет в Москву.

Используем различные средства, вводящие субъективную модальность в данное высказывание. Я знаю, что Марина едет в Москву. В Москву Марина едет. Марина едет в Москву! Вероятно, Марина едет в Москву. Эх, Марина едет в Москву! Только Марина едет в Москву. Ехать так ехать Марине в Москву! Едет-едет Марина в Москву. Маринка едет в Москву. Марина – как всегда в понедельник – едет в Москву.

<< | >>
Источник: Неизвестный. Основы русской грамматики. СПбГУ. 2013

Еще по теме 22. Модальная рамка высказывания. Средства выражения субъективной модальности.:

  1. ОБ ИДЕЙНЫХ И СТИЛИСТИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМАХ И МОТИВАХ ЛИТЕРАТУРНЫХ ПЕРЕДЕЛОК И ПОДДЕЛОК
  2. 4.3.3.2. Побудительные РЖ в учебно-педагогическом дискурсе
  3. 3.3. Пословицы, поговорки, крылатые выражения с элементом «так»
  4. ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ[1]
  5. 22. Модальная рамка высказывания. Средства выражения субъективной модальности.
  6. РАЗДЕЛ V МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
  7. РАЗДЕЛ VI СИНТАКСИС СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
  8. Когнитивная модель жанра как основа типологизации официально-делового дискурса
  9. Функции единиц и способов языковой концептуализации в центре прототипической модели делового письма
  10. §7. Типы интонационных конструкций (ИК).
  11. ТРУДЫ томской ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
  12. 1.2. Освещение проблемы порядка следования элементов словосочетания и предложения в синтаксической литературе
  13. 2.5. Порядок слов на уровне простого предложения
  14. А. М. ЗАХАРОВА Екатеринбург МОДАЛЬНОСТЬ СТРАННОГО В ЛИРИКЕ А. АХМАТОВОЙ
  15. О. В. ПУШКАРЕВА Екатеринбург ОПЫТ АНАЛИЗА СРЕДСТВ ВЫРАЖЕНИЯ МОДАЛЬНОСТИ СТРАННОГО В ТЕКСТЕ (на материале лирических произведений А. С. Пушкина)
  16. § 2. Информация как объект поиска и средство познания
  17. ГЛАВА 1 РУССКИЙ ЯЗЫК НАЧАЛА XXI ВЕКА В СВЕТЕ ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОВОЙ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИИ МИРА
  18. КУЛЬТУРА РЕЧИ И ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК