§7. Основные формы и виды речевого высказывания.

В психолингвистике принята следующая схема построения речевого

высказывания:

1. Устная речь и ее характеристики:

Анализ диалогической речи.

Диалогическая речь - это определенная форма речи, состоящая из обмена высказываниями или репликами, на языковой состав которых влияет непосредственное восприятие. Психологические данные говорят, что устная диалогическая речь имеет разнообразныю структуру:

Особенности диалога:

1) во время диалога говорящий может обходится без собственного мотива высказывания;

2) знание говорящим ситуации в которой протекает беседа. Нам всегда известен предмет разговора;

1) широкое использование в диалогической речи невербальных средств коммуникации (паралингвистических средств);

2) его грамматическая неполнота, отдельные части высказывания при этом могут опускаться или подменяться жестами, мимикой, интонацией. Эллипсис - от греч. недостаток. Не смотря на свою грамматическую неполноту, устная речь всегда оставляет функцию передачи информации.

Большим своеобразием отличается лексика устной диалогической речи. Для нее характерно употребление слов с "размытой" широкой семантикой. Это могут быть "слова-губки" присутствующие в устной диалогической речи и заменяющие определенные слова (стекляшка, общага). В нашей устной диалогической речи много обобщенных нерасчлененных или синкретических наименований. Активное индивидуальное словотворчество - активная черта разговорочной речи, которая всегда присутствует в диалоге.

Модели:

1) модели, строящиеся по типу соединения морфемных элементов (попутная машина - попутка, газировка);

2) модели по типу усечения (магнитофон - мак, университет - универ);

3) модели, строящиеся по типу орфоэпических сокращений (км - километр, кг - килограмм).

При воспроизведении разговорной речи в художественной литературе особую роль играет авторский комментарий (ремарка).

У стная монологическая речь

Монолог - это устное повествование или развернутое высказывание на заданную

тему.

Особенности монолога:

1) в устной монологической речи присутствует мотив и общий замысел высказывания. Эти два фактора, создаваемые говорящим, должны обладать достаточной прочностью. Они должны оказывать детерминирующее влияние на протекание всего монологического высказывания. Придуманная говорящим программа высказывания должна тормозить все подочные ассоциации и удерживать говорящего от многократного повторения элементов высказывания.

2) его грамматическая полнота и развернутость, по сравнению с диалогом. Задача говорящего сводится к тому, чтобы представить излагаемый материал полно, ясно и подробно. Всегда выделяются существенные части образования и всегда сохраняется существенный переход от одной части к другой.

3) монолог характеризуется жанровым своеобразием. Он может выступать в жанре художественного монолога, научного повествования, бытового рассказа. Одновременно с этим монолог характеризуется функционально-коммуникативной принадлежностью. Он может выступать в виде повествования, убеждения.

4) она в меньшей степени, чем диалогическая опирается на паралингвистические средства (невербальные средства).

Устная монологическая речь может выражаться в разных отношениях к практическому действию. В одних случаях может сливаться с ним, в других получает полную независимость о него. В связи с этим различают две формы монолога:

- драма - воспризводит реальную ситуацию передаваемого сообщения, как правило, это бытовой рассказ, достаточно выразительный, ярко окрашенный жестами, мимикой, интонацией. Этот монолог опирается на прямые формы речи, на несложные грамматические образцы и обороты. "Драма" воспризводит бытовую диалогическую речь, она диалогизируется.

- эпос - у человека пользующего эпической речью, наоборот, почти нет обращений к выразительным средствам языка, к использованию паралингвистических средств. В "эпосе" используются грамматически полные развернутые формы, в нем присутствуют косвенные, а также сложные формы управления, которые абсолютно отсутствуют в драматической речи.

2. Письменная речь - это одна из форм существования языка, противопоставленная устной речи. Это вторичное возникновение языка. В понятие письменной речи входит письмо и чтение. Письменная речь позволяет выйти за ограниченные пространственные и речевые рамки коммуникации, сохраняя воздействие речи даже в отсутствии речи одного из партнеров.

Характеристика письменной речи:

1) письменная речь - это речь без собеседника. Ее структура и содержание полностью определяется субъектом;

2) в письменной речи есть место мотиву и замыслу высказывания;

3) письменная речь не использует паралингвистических средств языка;

4) письменная речь всегда опирается на использование полных развернутых грамматических средств. Письменная речь всегда протекает по правилам развернутой грамматики;

5) процесс понимания письменной речи резко отличается от процесса понимания устной речи. Письменное сообщение всегда можно заново прочитать, то есть вернуться ко всем включенным него звеньям;

6) письменную речь характеризует замедленный темп реализации по сравнению с устной речью. Будучи максимально развернутой и полной, она протекает в более медленном темпе.

7) письменная речь является средством уточнения и обработки мыслительного процесса; Она используется не только для того чтобы передать сообщение, но и для того, чтобы отработать, уточнить собственную мысль. Позволяя многократно обращаться к написанному, письменная речь обеспечивает сознательный контроль за протекающей информацией.

8) письменная речь отличается от устной своим происхождением. Если устная речь усваивается бессознательно, то письменная речь всегда представляет собой произвольный сознательный акт. Перед пишущим стоит сложная задача: ему нужно написать и сделать это как можно лучше.

Уровни письменной речи:

1) фонематический уровень, на котором осуществляется поиск отдельных звуков, их противопоставление друг другу, кодирование звуков в буквы;

2) лексический уровень. Заключается в подборе слов, в поиске нужных словесных выражений, противопоставлении их лексическим альтернативам;

3) синтаксический уровень, на котором действуют правила грамматики. Здесь определяется порядок слов, оттачивается их грамматическая форма, действуют законы словообразования и словоизменения.

Однако иногда устная речь может влиять на характер письменной речи.

3. Внутренняя речь

Когда-то под внутренней речью понимали вербальную память, то есть память на слова. Внутренней речью называли непроизносимую речь.

Внутренняя речь - это та же внешняя речь, но не доведенная до конца. Первым попытался объяснить ее Л.С. Выготский, который писал: "внутренняя речь - это речь для себя, внешняя речь - речь для других. Внутренняя речь - это процесс испарения речи в мысль".

Если в устной речи тенденция к предикативности возникает лишь иногда, то в письменной речи никогда, а во внутренней речи - присутствует всегда. Подлежащее

всегда присутствует, но проговаривать его необязательно, присутствие предикатов там обязательно.

Жинкин рассматривает внутреннюю речь в широком аспекте формирования и обмена информацией, внутренняя речь - это субъективный язык, язык-посредник, с помощью которого замысел происходит во внутреннюю речь.

° Контрольные вопросы!

1. Что такое устная речь и каковы ее основные характеристики?

2. Расскажите о письменной речи, ее характеристиках и уровнях организации.

3. Дайте определение внутренней речи и ее устройству.