<<
>>

§ 63. Понятие о вводных конструкциях

В большей степени связаны по смыслу с основным сообщением вводные единицы: слова, сочетания слов и предложения.

Так, сообщение Будет снежная зима, выражающее объективное явление действительности (объективная реальная модальность), говорящий может осложнить субъективной оценкой этого факта (субъективная модальность): Разумеется, будет снежная зима; Будет, безусловно, снежная зима; К счастью, будет снежная зима; По всем приметам, будет снежная зима; По предсказаниям синоптиков, будет снежная зима; Как говорят старожилы, будет снежная зима и т.

д. Как показывают примеры, ни по значению, ни по способам выражения, ни по строению вводные единицы не обладают единообразием. Значения «вводности» могут быть выражены единицами разных уровней. И все-таки вводные конструкции имеют общие дифференциальные признаки, из которых отметим следующие: 1) общее значение вводных единиц — отношение говорящего к сообщаемому (субъективная модальность); 2) из способов выражения доминантой является категория модальных слов; 3) вводные единицы в устной речи выделяются интонацией (паузами и сравнительно быстрым произнесением).

<< | >>
Источник: В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. Современный русский язык. Учеб. для студентов пед. ин-тов по спец. № 2101 «Рус. яз. и лит.» В 3 ч. Ч. 3. Синтаксис. Пунктуация/ В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов.— 2-е изд., пере- раб.— М.: Просвещение,1987.— 256 с.. 1987

Еще по теме § 63. Понятие о вводных конструкциях:

  1. § 31. Наречия и союзы
  2. ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ МЫШЛЕНИЯ И ЯЗЫКА В ТРУДАХ Г. В. ЛЕЙБНИЦА, И. КАНТА, Ф. В. ШЕЛЛИНГА И Г. ФРЕГЕ 
  3. § 63. Понятие о вводных конструкциях
  4. ОГЛАВЛЕНИЕ
  5. 2.1. Слово «так» в функции местоименного наречия
  6. СОДЕРЖАНИЕ
  7. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ КОНСТРУКЦИЯХ С КАК
  8. Содержание
  9. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин»
  10. О ТИПАХ БЕСПОДЛЕЖАЩНЫХ И БЕССКАЗУЕМНЫХ (ОДНОСОСТАВНЫХ).
  11. Лекция 2. Взаимодействие звуков в потоке речи
  12. § 5. Краткий обзор правил постановки знаков препинания.
  13. §11. Повторительные упражнения
  14. д
  15. Ч. Хоккетт ГРАММАТИКА ДЛЯ СЛУШАЮЩЕГО[85]