ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§ 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола

На основе взаимодействия продуктивных суффиксов с окончаниями спряжения слагается система живых глагольных классов.

Таких живых глагольных классов пять12 . Они следующие:

I.

Класс глаголов с инфинитивом на -ать и с 3-м лицом множественного числа настоящего времени на -ают.

Сюда принадлежат: 1) все глаголы несовершенного вида с непродуктивными суффиксами -а-, -ва-, малопродуктивным -я- и продуктивным суффиксом -ива-, -ыва-, например: засыпать, срезать, увядать, пропадать, обольщать, приготовлять, заземлять, заострять, являть, надевать, овладевать, согревать, обувать, укрывать, расстраивать, разыгрывать, уписывать, вычитывать, поджаривать, разбазаривать, раскулачивать, разрисовывать, поддакивать (ср. отнекиваться), науськивать и т.д.;

2) все отыменные глаголы с суффиксами -нича(ть), -ича(ть), (-нич-)а-(ть) и непродуктивным -а(ть), -я(ть): халтурничать, сентиментальничать, склочничать, завтракать, обедать, козырять и т.п.;

3) имитативные глаголы на -кать, -ать: баюкать, нукать, пиликать, чихать и т.п.

Все глаголы этого класса имеют неподвижное ударение во всех формах, кроме форм причастий страдательного залога на -нный: потерянный (при потерять, потеряю, потерял и т.п.), сосчитанный и т.п. За исключением глагола знать, все они имеют не меньше двух слогов.

II. К этому классу тесно прилегает, объединяясь с ним по типу спряжения, и продуктивный разряд глаголов на -еть. Отношение основы настоящего времени к основе инфинитива в обоих классах одинаково: основа инфинитива на гласный, основа настоящего времени на тот же гласный + j, ударение в обоих классах постоянное; последний гласный основы в обоих классах различен только при ударении на нем; при ударении не на нем в обоих классах, если предшествует мягкий согласный, произносится однородный редуцированный звук (например: выровнять и вызреть и т.п.).

Таким образом, выделение продуктивного разряда глаголов на -еть в особый класс более или менее условно.

Итак, класс II— глаголы с инфинитивом на -еть (при 3-м л. мн.ч. наст.вр. на -еют). К этому классу относятся отыменные глаголы типа синеть, толстеть, очуметь, околеть и т.п.

Ударение неподвижно. Оно не падает на классную морфему -е(-еть) только в тех глаголах, которые произведены от имен прилагательных с суффиксами -ав(ый), -ив(ый), -ат(ый) и -ов(ый), например: опрыщаветь, запаршиветь, заплесневеть, ржаветь и т.п., или в глаголах, осложненных приставками обез- и вы-13 , например: обезлошадеть, обезуметь и т.п. Отыменные глаголы, по крайней мере, двусложны. Кроме отыменных в состав этого класса входит несколько однотипных непроизводных глаголов. Большая часть их имеет односложную основу: владеть, говеть, греть, жалеть, зреть, иметь, млеть, преть, рдеть, сметь, спеть, тлеть, уметь.

III. Глаголы с инфинитивом на -овать (-евать), -овать (при 3-м л. мн.ч. на -уют).

Этот класс глаголов пополняется: 1) заимствованными глаголами на -изировать, -ировать, -изовать, -овать, -овать: ликвидировать, стабилизировать, электрифицировать, кооперировать, акклиматизировать, коллективизировать, национализировать, реализовать, страховать и т.п. Сюда же относятся новообразования по их типу: военизировать, украинизировать, товаризировать и т.п.;

2) глаголами, производными от имен существительных и оформляемыми при посредстве суффиксов -ова(ть), -ова(ть), (-евать) и -ствова(ть): бедствовать, перелицевать, согласовать и т.п.

Если ударение в инфинитиве падает на глагольную тему и вообще не на последний слог, то оно остается неподвижным во всей системе спряжения. Если же ударение падает на последний слог суффикса -ова(ть), то оно в основе настоящего времени ставится на -у-(-ую, -уешь и т.п.)(47).

В системе современного литературного языка намечается внутри этого класса явное противопоставление двух акцентологических типов: 1) книжного, к которому относятся слова на -изировать, -ировать, -ствовать с ударением на основе (исключение: торжествовать) и около 25 основ на -овать14 тоже с ударением на основе; но ср.: враждовать, устар. врачевать и некоторые другие глаголы;

2) общего "нейтрального", иногда даже с оттенком разговорности на -овать (в заимствованных словах иногда -ировать): торговать, рисковать, тосковать, горевать и т.п.

Противопоставление этих типов сказывается и в образовании видовых форм. Лишь в словах, принадлежащих ко второму типу (-овать), возможны вторичные образования несовершенного вида на -овывать (приторговывать, рассортировывать, замаскировывать, сгруппировывать и т.п.). Современное просторечно-вульгарное образование использовывать противоречит грамматическим нормам литературного языка.

Впрочем, в заимствованных словах на -ировать наблюдается колебание между обоими акцентологическими типами, чаще без смысловой дифференциации (например: баллотировать, бомбардировать и др.; ср. также бронировать). Но в некоторых словах заимствованных [с суффиксом -ирова(ть)] и исконно русских на -овать противопоставление двух типов ударения служит средством различения омонимов. Например: планировать и планировать (в авиации); миловать и миловать, баловать и баловать и некоторые другие.

Выделяются в особую замкнутую группу несколько (7) глаголов, в которых сочетание -ова(ть), -ева(ть) не составляет суффикса. Оно возникло в результате соединения -а-ть с последними звуками основы на -ов: ковать, блевать, плевать, жевать, клевать, сновать, совать (формы настоящего времени: -ую, -юю, -уешь и т.п.; 3-е л. мн.ч. -уют, -юют). Эти 7 глаголов находятся на периферии III класса, лишь примыкая к нему.

IV. Глаголы с инфинитивом на -ить (при 3-м л. мн. ч. наст.вр. на -ят, -am; в неударяемом положении— при орфографических -am, -ят— произносятся -ут, -ют). Этот класс расширяется отыменными новообразованиями на -ить типа халтурить, приземлить, батрачить, раскулачить, уплотнить, самоуплотниться, оказенить, обобществить, озвездить и т.п.

Небольшая группа глаголов в разговорной речи колеблется между IV классом и II: стареться, -еюсь, -еешься, -еются и стариться, старюсь, старишься, старятся; выздороветь, -ею, -еешь, -еют и выздоровить, -влю, -вишь, -вят; опротиветь, -ею, -еешь, -еют и опротивить, -влю, -вишь, -вят.

В этом классе суффикс -и-, спаиваясь с флексией, вызывает чередование в— вл, п— пл, м— мл, ф— фл, с— ш, з— ж, т— ч, д— ж (разграфить— разграфлю, обобществить— обобществлю и т.п.).

В части глаголов этого класса (в 127 основах)(48) ударение подвижно. Морфологические особенности этого класса сложнее, чем предыдущего (ср. образование форм страдательных причастий на -енный: оплатить— оплаченный; ср. наст.вр. оплачу; позолотить— позолоченный, наст.вр. позолочу; осудить— осужденный; наст.вр. осужу и т.п.). Впрочем, тип глаголов с подвижным ударением (вроде хоронить, хвалить, сушить, душить, явить, учить, платить, сердить, тащить, кормить и т.п.) непродуктивен. Новообразования имеют постоянное ударение (или на основе, или на суффиксе).

Кроме находящихся на периферии этого класса слов длить, злить, льстить, мстить, чтить (3-е л. мн.ч. чтут и чтят) и устарелых тщиться, тлить, мнить, все другие глаголы на -ить, -ят имеют не меньше двух слогов.

V. Глаголы с суффиксами недлительности, мгновенности, однократности -ну-, -ну-, -ану-, с инфинитивом на -нуть, -нуть (при 3-м л. мн.ч. наст. буд. вр. на -нут, -нут), например: бацнуть, крикнуть, стрельнуть, шмыгнуть и т.п. Ударение неподвижное.

К этому же классу примыкает несколько глаголов, в которых суффикс -ну- уже не выделяется. Таковы: минуть в форме минет и минул (минуло и минула; ср. миновать— миновал) и пнуть (ср.: пинать; запнуться— запинаться).

Сюда же тяготеют единичные глаголы на -нуть с подвижным ударением: помянуть, обмануть (ср. также акцентологическое взаимодействие глянуть и взглянуть).

Совсем в стороне, на периферии этого класса, располагаются четыре глагола несовершенного вида, два— с подвижным ударением: тонуть и тянуть и два— с неподвижным ударением: гнуть и льнуть.

<< | >>
Источник: В.В. ВИНОГРАДОВ. РУССКИЙ ЯЗЫК. ГРАММАТИЧЕСКОЕ УЧЕНИЕ О СЛОВЕ. МОСКВА - 1972. 1972

Еще по теме § 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола:

  1.   §3.Имя и глагол
  2. § 4. Грамматические способы производства глаголов от других частей речи
  3. § 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола
  4. § 8. Общие морфологические черты в строе продуктивных классов глагола.Обособление непродуктивных групп
  5. § 80. Вопрос о переходных и Непереходных значениях глаголов
  6. § 3. Имя и глагол
  7. § 4. Грамматические способы производства глаголов от других частей речи
  8. § 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола
  9. § 8. Общие морфологические черты в строе продуктивных классов глагола.Обособление непродуктивных групп
  10. §3.Имя и глагол
  11. § 4. Грамматические способы производства глаголов от других частей речи
  12. § 7. Продуктивные морфологические классы в системе современного глагола
  13. § 8. Общие морфологические черты в строе продуктивных классов глагола.Обособление непродуктивных групп
  14. § 34. Морфологический способ словообразования
  15. Модуль 4. «Глагол. Причастие. Деепричастие»
  16. Источники, аспекты, основные результаты и перспективы когнитивного осмысления истории изучения глаголов речи
  17. 12. Слово как элемент части речи (морфологическая единица). Морфологическая категория. Парадигма. Система частей речи современного русского языка.
  18. РАЗДЕЛ V МОРФОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА
  19. Вопросы к экзамену по современному русскому языку
  20. 2.2.5. Образование формы глагола