ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

§2. Психолингвистическая дифференциация языка и речи.

Сравнительный анализ языка человека и коммуникации у животных

Своими криками и звуками животные выражают свое состояние и заражают им остальных животных, вовлекая их в свои внутренние переживания.

Механизм - обычный рефлекс. Сигнал ситуация в этом случае представляется как ассоциативная связь, которая передается по наследству.

Подкласс шимпанзе обладает языковой особенностью. Приматы понимают 35-40 языковых сигналов человека.

У животных существует три обязательных типа сигналов:

- сигнал о возможной опасности;

- сигнал переклички;

- территориальный сигнал (предупреждает о занятой территории).

Животные пользуются языком непреднамеренно. Язык их имеет наследственную природу. Сигналы животных не являются для них орудием познания, а представляют собой результат деятельности органов чувств.

Некоторые попугаи знают до 500 слов (но навряд-ли понимают их значение).

Важно отметить, что сигналы животных бесструктурны, из них не может быть сформировано сообщение.

Соотношение языка и других знаковых систем

Язык животных - это бессистемный набор знаков, который не может быть структурирован для полного сообщения.

Язык человека - это система звуковых дискретных (отдельных) знаков, служащих целям коммуникации.

Знак (слово) и значение - ассоциативная связь человека. Все знаки конкретные заменители реальных вещей. Система звуковых дискретных (отдельных) знаков - это гигантская энциклопедия человеческих знаний.

Основные характеристики языка и речи

Речь - это процесс использования людьми языка для общения. В этом психолингвистическом процессе при помощи моторных действий артикуляционного аппарата или пишущей руки, рождаются слова и фразы языка как определенные материальные знаки. Речь это воплощение, реализация языка, который обнаруживает себя только в речи и только через нее выполняет свое коммуникативное назначение.

Все элементы языковой структуры полностью адаптированы к использованию в речи.

Единый речеязыковой феномен:

Язык (как система) Речь (как процесс)

Различия языка и речи:

Общая характеристика языка дается обычно через противопоставление его речи, равно как и речь получает свои основные характеристики в процессе противопоставления языку.

Речь

Речь последовательна и линейна!

1) Слова в речи поочередно выстраиваются в единый линейный ряд;

2) речь актуальна;

3) речь производимый этим орудием вид общения;

4) речь конкретна и неповторима (всегда присуще одному человека);

5) речь развертывается во времени и реализуется в пространстве;

6) речь активна и динамична;

7) речь стремится к объединению слов в речевом потоке;

8) речь субъективна, она является видом свободной творческой деятельностью человека;

9) речь произвольна;

10) речь допускает элементы случайного и неупорядоченного;

11) речь - это цепочка слов или словесный поток.

Язык

1) Язык вносит в эту линейную последовательность этапность, ступенчатость. Он имеет уровневую организацию;

2) язык потенциален;

3) язык - это орудие общения;

4) язык абстрактен;

5) язык, будучи кодом, не зависим от пространственно-временных характеристик;

6) система языка пассивна и статична;

7) язык сохраняет раздельность;

8) язык - это достояние пользующегося им общества. Он фиксирует опыт целого коллектива, отражает картину мира говорящего на нем народа;

9) язык обязателен;

10) язык не допускает спонтанности и непроизвольности;

11) язык - это процесс образования понятий.

Пример:

Собака лает. Трава растет. Луна светит. (Речь)

Собака - животное. Дом - строение. Трава - растение. Луна - светило. (Язык) Классификация единиц языка и речи

Единица речи - предложение или фраза. Так же к единице речи относят речевое высказывание. Единиц языка намного больше. Они имеют определенную классификацию.

Классификация:

1) номинативные единицы (назывные) - слово, составные термины и названия, фразеологизмы.

2) коммуникативные единицы - совпадают с единицами речи, то есть предложение и связное высказывание или текст.

3) строевые единицы - тот строительный материал, благодаря которому функционирует язык. Это звуки, фонемы, слоги, интонемы, морфемы, модели слов, модели предложений и целых текстов.

° Контрольные вопросы!

1. Проведите сравнительный анализ языка человека и коммуникации у животных.

2. Расскажите о соотношении языка и других знаковых систем.

3. Каковы основные характеристики языка и речи?

4. Классификация единиц языка и речи.

<< | >>
Источник: Баранов Р.Е.. Пособие по русскому языку с основами языкознания. — М.: МПГУ,2015. — 149 с.. 2015

Еще по теме §2. Психолингвистическая дифференциация языка и речи.:

  1. Зарождение и опыт социолингвистического исследования прессы
  2. Социолингвистическая характеристика современной прессы
  3. БИБЛИОГРАФИЯ
  4. ЗАКОНЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКА
  5. Роль сочетаемости в категоризации речевого действия и представлении ЛСГ на внутреннем уровне
  6. 1.1. Понятие «педагогический дискурс» в научной литературе
  7. БИБЛИОГРАФИЯ
  8. § 1. Психолингвистика
  9. §10. Восприятие, понимание и воспроизведение интонации.
  10. §2. Психолингвистическая дифференциация языка и речи.
  11. §4. Речевая деятельность и ее психологическое содержание.
  12. Содержание:
  13. Теория. Терминология. Методы
  14. ТРУДЫ томской ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ
  15. Список литературы
  16. Примеры универсалий
  17. Глава 2 СОВРЕМЕННЫЕ ОТЕЧЕСТВЕННЫЕ И ЗАРУБЕЖНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ (в нормативном и коммуникативном аспектах)
  18. Глава 3 КУЛЬТУРА РЕЧИ СРЕДИ ДРУГИХ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН
  19. Глава 16 ИЗУЧЕНИЕ ОЦЕНОК РЕЧИ КАК МЕТОД ИССЛЕДОВАНИЯ В ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ