Задание 268

Списывая текст, вставляйте пропущенные буквы и знаки препинания.

Позади нар_стает гул – машина. Я ст_раюсь определить: волга или москвич? Послышался т_гучий скрип т_рмозов.

Это была волга. Пепельная. С московским номером. На кузове мета(л,лл)ический б_гажник. Кроме уложенных в бр_зентовый чехол уд_чек, там ничего нет. Машина ост_новилась впереди нас и я крякнул от зависти. За рулем с_дел мальчи_ка в ч_рной руба_ке. А рядом с ним (широко)плечий му_ина. На заднем с_денье у дверцы пр_м_стилась молодая жен_ина. Кр_сивая и заг_релая. Она пр_ветливо см_трела на нас и улыбалась. Я во все глаза см_трел на в_дителя. Мальчи_ке было лет шес_надцать-семнадцать. Он небрежно пол_жил руку на кремовый руль с золотым оленем посередине и ждал когда мы подойдем. Волосы у мальчи_ки светлые вьющиеся. Конечно он имел все осн_вания зад_ват_ся. За рулем с_дит. Волгу в_дет. Мальчи_ка мельком взгл_нул на меня и уставился на Аленку.

Могу подбросить сказал му_ина.

(В.Козлов)

Что такое словообразовательное значение? Продолжите ряды слов:

а) водитель, ...;

б) московский, ...

Докажите, что слова каждого ряда (см. предыдущее задание) относятся к одному словообразовательному типу.

Как образованы слова в каждом ряду:

а) скрип, уговор, ход;

б) послышаться, взглянуть, подвезти;

в) металлический, сиденье, брезентовый;

г) осточертеть, путешествие, широкоплечий.

Доберитесь по словообразовательной цепочке до исходного слова:

а) радостно;

б) загорелый.

Что такое словообразовательное гнездо? Самостоятельно постройте гнездо, в котором одним из производных слов является багажник.