ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

Задание 17. Вставьте в предложения слово который в нужной форме.

1. Декан пригласил к себе в кабинет студентов, ... не было вчера на занятиях.

2. Преподаватель хочет поговорить со студентом из Греции, ... сегодня опять нет в классе.

3. Недавно они познакомились с девочкой, мама ... два года назад родила тройню.

4. Дети, ... нет родителей, живут и воспитываются в детских домах.

5. Учебники, ... не было в библиотеке, мне пришлось купить.

6. Озеро Байкал, глубже ... нет на планете, — одно из красивейших в

мире.

7. Мы живем на тихой зелёной улице, название ... за последние 30 лет менялось несколько раз.

8. Все с удивлением смотрели на искусственное море, ... ещё год назад здесь не было.

<< | >>
Источник: Синтаксис сложного предложения : учеб.-метод, пособие / Н. Е. Кожухова [и др.].- Минск : БГМУ,2016. - 132 с.. 2016

Еще по теме Задание 17. Вставьте в предложения слово который в нужной форме.:

  1. Задание 4. Вставьте в предложения слово который в нужной форме. Используйте, где необходимо, предлоги.
  2. Задание 16. Вставьте в предложения слова такой ... какой и такой ... который в нужной форме.
  3. Задание 2. Вставьте вместо точек пропущенный глагол в нужной форме.
  4. Задание 5. Обратите внимание на место союзного слова который внутри придаточной части предложения, восстановите его в нужной форме.
  5. Задание 3. Закончите предложения, употребляя союзы что или чтобы, вставьте указательное слово то в нужном падеже.
  6. Задание 13. Глаголы, данные в скобках, употребите в нужной форме.
  7. Задание 6. Из двух простых предложений составьте одно сложное, ис­пользуя слово который в нужном падеже.
  8. Задание 1. Прочитайте предложения, найдите в главной части слово, к которому присоединяется придаточное предложение. Поставьте во­прос к придаточной части.
  9. Задание 12. Употребите в главной части сложного предложения указа­тельные местоимения тот, та, то, те, такой, такая, такое, такие и союзное слово который в придаточной части.
  10. Задание 1. Прочитайте предложения. Определите главную и прида­точную части. Найдите в главной части слово, которое определяется придаточной частью.
  11. Задание 3. Вставьте, где необходимо, указательное слово то в нужномпадеже с предлогом или без предлога.
  12. Задание 8. Прочитайте предложения, вставьте вместо точек подходя­щие по смыслу союзы что, как бы не.
  13. Задание 7. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив причастный оборот придаточным определительным предложением с союзным словом который.
  14. Задание 3. Прочитайте предложения. Объясните, почему слово кото­рый употребляется в разных падежах.
  15. Задание 7. Вставьте в предложение нужный по смыслу союз {когда, по­ка, по мере того как). Обратите внимание на вид и время глаголов в главной и придаточной части.
  16. Задание 2. Прочитайте предложения. Обратите внимание на слова, с помощью которых придаточная часть присоединяется к главной.
  17. Задание 10. Замените придаточные предложения с союзным словом который причастным оборотом.
  18. Задание 14. Замените в предложениях слова где, куда, откуда, когда словом который.