<<
>>

Диалектика процесса познания.

Любой вид деятельности, больше того, успешная ориентация в мире предполагают адекватное, правильное воспроизведение, отражение действительности, т. е. приобретение соответствующих знаний.

Не случайно знания образуют ядро, первооснову сознания, а познавательная функция занимает важнейшее место среди его функций.

К тому же всякая деятельность требует выработки ее целевых установок и идеальных планов, что осуществимо лишь на базе приобретения соответствующих знаний.

А это в свою очередь свидетельствует о неразрывном единстве деятельности и познания и большом значении знаний в жизни человека и общества.

Все это вместе взятое превращает теорию познания или гносеологию, изучающую общие закономерности познавательного процесса, в важнейшую составляющую философии на протяжении всей истории ее развития.

<< | >>
Источник: Под редакцией акад. Файзуллина Ф. С.. ВВЕДЕНИЕ В КУРС ФИЛОСОФИИ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. 1996

Еще по теме Диалектика процесса познания.:

  1. 14 Теория познания. Процесс познания, структура и специфика. Формы и методы научного познания
  2. Теория познания и диалектика Платона
  3. § 3. Диалектика теории и опыта в научном познании
  4. Диалектика как универсальный принцип познания
  5. 3. Тождество диалектики, логики и теории познания.
  6. 5. Материалистическая диалектика как всеобщий метод познания
  7. Диалектика и метафизика как методы познания.
  8. Проблема диалектики как метода познания.
  9. Форма и содержание - еще одна пара категорий, в которых реализуется диалектика познания.
  10. 4. Диалектика процесса развития духа.
  11. ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ Плюралистические извращения диалектики исторического процесса.
  12. Глава IV Диалектика исторического процесса
  13. 15 Диалектика как наука о всеобщей связи и развитии. Законы и категории диалектики
  14. 8.3. Соотношение чувственного и рационального отражения в процессе познания.
  15. Эпистемология – наука о процессе познания
  16. § 6. Диалектико-материалистический детерминизм: причинность, необходимость и случайность в процессе развития. Форма и содержание. Возможность и действительность
  17. Основные функции практики в процессе познания:
  18. Основные функции практики в процессе познания
  19. 18.2. Взаимное познание субъектов в процессе общения.