<<
>>

1.1.5.Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И.М. Марковской (подростковый вариант)

Методика И.М. Марковской (1999) является популярным инструментом диагностики родительско – детских отношений и широко используется как в консультативной, так и в исследовательской практике современных психологов.

К ее несомненным достоинствам можно отнести наличие в ней двух параллельных форм: для подростков и их родителей, а также возможность оценить 10 параметров взаимодействия подростка с матерью и/или отцом по результатам анализа ее данных. Эти параметры таковы: 1.Нетребовательность – требовательность родителя; 2. Мягкость – строгость родителя; 3. Автономность – контроль по отношению к подростку; 4. Эмоциональная дистанция – эмоциональная близость подростка к родителю; 5. Отвержение – принятие подростка; 6. Отсутствие сотрудничества – сотрудничество; 7. Несогласие – согласие между подростком и родителем; 8. Непоследовательность – последовательность родителя;

9. Авторитетность родителя; 10.Удовлетворенность отношениями подростка с родителем.

Методика представляет собой набор из 60 утверждений, истинность каждого по отношению к родителю (для подростков) или подростку (для родителей) респонденту предлагается оценить по 5-балльной шкале. В данном эмпирическом исследовании использовался только подростковый вариант методики с целью использовать оценку параметров взаимодействия с родителями для выделения подростков из контрастных по своим характеристикам внутрисемейного взаимодействия семей.

Несмотря на возможность выделить альтернативную факторную структуру опросника, и, как следствие, описать иные параметры отношений в семье (Буровихина,

2011), сформированные автором в 1999 г. шкалы остаются надежным инструментом получения валидных данных о сущности детско-родительского взаимодействия. При этом так и не был опубликован окончательный вариант тестовых норм к данному опроснику, что затрудняет интерпретацию его результатов при использовании в индивидуальном консультировании и позволяет в рамках данной работы предложить следующий вариант стандартизации теста (Табл.1.8., Приложение 1) и оценки нормальности распределения баллов по шкалам.

При составлении Табл. 1.8. для предотвращения влияния побочной переменной состава семьи учитывались результаты выполнения теста подростками только из полных семей (N=242).

Как утверждает П.Клайн (Клайн, 1994), нормальный характер распределения оценок респондентов по шкале позволяет говорить об отсутствии социальной желательности, и наоборот – асимметрия распределения позволяет предполагать наличие тенденциозности в ответах. Мы проверили нормальность распределения баллов респондентов по каждой шкале с помощью критерия Колмогорова-Смирнова, который обладает достаточной статистической мощностью. Достаточно высокий уровень значимости статистики Колмогорова – Смирнова (превосходящий λкр=1,36, р=0,05) позволяет отвергнуть гипотезу о нормальном распределении данных по шкале, и наоборот, низкий уровень значимости не даёт оснований отвергнуть эту гипотезу.

Таблица 1.8. Основные психометрические показатели и оценка нормальности распределения баллов по шкалам подросткового варианта опросника И.М.Марковской.

Шкала

N

Mean

SD

λ эмп

К - С

Знач. разл.

Оценка распределения

1. Требовательность матери 242 16,0 3,1 1,44 0,03 Нормальное распределение
2. Строгость матери 242 12,3 4,1 2,16 0,00 Нормальное распределение
3. Контроль со ст. матери 242 16,7 2,5 1,16 0,14 Ассиметрия влево
4. Эмоц. близость к матери 242 17,9 4,3 2,04 0,00 Нормальное распределение
5. Принятие матерью 242 17,4 4,1 1,30 0,07 Ассиметрия вправо
6. Сотрудн. мать-подр. 242 17,2 4,1 1,26 0,08 Ассиметрия вправо
7.
Согласие мать – подр.
242 14,8 2,3 1,66 0,01 Нормальное распределение
8. Последов. матери 242 14,9 3,7 1,39 0,04 Нормальное распределение

9. Авторитетность матери 242 18,4 4,6 1,31 0,06 Ассиметрия вправо
10. Удовл. отн. с матерью 242 19,6 4,9 2,17 0,00 Нормальное распределение
11. Требовательность отца 242 15,0 3,2 1,23 0,10 Ассиметрия влево
12. Строгость отца 242 12,4 4,1 1,52 0,02 Нормальное распределение
13. Контроль со ст.отца 242 15,8 2,8 1,14 0,15 Ассиметрия вправо
14. Эмоц. близость к отцу 242 16,3 4,3 1,41 0,04 Нормальное распределение
15. Принятие отцом 242 17,5 4,0 1,31 0,06 Ассиметрия вправо
16. Сотрудн. отец-подр. 242 16,2 4,3 1,24 0,09 Ассиметрия вправо
17. Согласие отец – подр. 242 14,7 2,4 1,69 0,01 Нормальное распределение
18. Последов. отца 242 15,2 3,6 1,42 0,04 Нормальное распределение
19. Авторитетность отца 242 17,7 4,7 1,54 0,02 Нормальное распределение
20. Удовл. отн. с отцом 242 19,0 5,0 2,11 0,00 Нормальное распределение

Оценка нормальности распределения баллов по шкалам представляет собой

значительный интерес для интерпретации данных опросника и возможности использования полученных результатов в теоретических обобщениях относительно выделения структуры взаимоотношений родитель-подросток. Не останавливаясь здесь подробно на анализе результатов применения методики, которые будут описаны в эмпирической части работы, отметим, что рассмотрение Табл. 1.8. позволяет признать отсутствие тенденциозности в ответах респондентов и использовать полученные данные как достоверные и правдивые.

<< | >>
Источник: Буровихина Ирина Александровна. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ КАК УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА МИРА СОВРЕМЕННОГО ПОДРОСТКА. 2013

Еще по теме 1.1.5.Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И.М. Марковской (подростковый вариант):

  1. Литература
  2. 1.1.5.Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми И.М. Марковской (подростковый вариант)
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -