<<
>>

Урок 2. Знания в области улучшения процессов должны накапливаться постепенно.

Отнеситесь скептически к методикам, содержащим обещания быстрого успеха. Они обычю сочетают в себе нереальные перспективы и недостаточную компетентность. Лучке всего начните с конкретной и реальной цели: накопить знания и добиться вовлечения в программу наиболее знающих людей.

Советы:

убедитесь, что исполнители имеют необходимую компетентность и поддержку для решения поставленных задач,

установите реальные цели по улучшению процессов и временные рамки, исходя из ваших возможностей,

непрерывно поддерживайте, поощряйте и выражайте признательность первым участникам.

<< | >>
Источник: В. В. Ефимов. Описание и улучшение бизнес-процессов: учебное пособие В. В. Ефимов . - Ульяновск: УлГТУ,2005. - 84 с.. 2005

Еще по теме Урок 2. Знания в области улучшения процессов должны накапливаться постепенно.:

  1. Урок 3. Процесс постоянного улучшения должен быть самоподдерживающимся. Желание и умение поддерживать программы по улучшению процессов должны быть напрямую связаны с желанием осуществлять эти изменения. Изменения
  2. Урок 4. Локальные улучшения не равноценны улучшению всей системы.
  3. Лереходить от смирения к гордыне и от милосердия к жестокости без должной постепенности неразумно и вредно
  4. 207. На какой момент должна определяться стоимость неотделимых улучшений?
  5. Улучшение процессов
  6. 1. Создание системы постоянного улучшения качества процессов.
  7. Глава 14. Рассуждения, используемыев гуманитарных областях знания
  8. Выбор тематики работ по улучшению качества процессов.
  9. 4.5.1.Улучшение технологических параметров процесса резания за счет активации СОЖ
  10. Формирование бионики, как междисциплинарной области научного знания
  11. §1. Организационно-правовые меры по улучшению муниципального правотворческого процесса.
  12. Становление гендерных исследований как новой области гуманитарного знания
  13. 48. Психология труда как область научного знания. Понятие трудовой и профессиональной деятельности.
  14. Тематика накапливаемой информации
  15. 29]. Плодотворной является идея исследователей о том, что данная область знания является
  16. Роль научной экспертизы в процессе рождения нового знания