<<
>>

1. Оценка существующего уровня безопасности

основана на понятии интегрального риска. В качестве исходных данных предполагается использовать универсальную экспертную систему оценки риска. Для настройки такой системы на реальный объект, необходимо использовать специальные группы экспертов, а также, по возможности, включать в экспертную систему объективные статистические и аналитические данные (например, вероятности возникновения тех или иных ЧС).

Количественное определение риска состоит из двух этапов: построение дерева рисков и вычисление на нем интегральной оценки риска.

Построение дерева ущерба либо рисков также включает два этапа. На первом определяется набор первичных параметров, влияющих на ущерб. На втором - строится структура дерева и определяются процедуры агрегирования для всех вершин дерева. Для более точного определения первичных параметров дерева рисков или ущербов желательно создание имитационных моделей основных видов ЧС: наводнения, пожара, землетрясения,

взрыва, химического заражения, радиационного заражения, урагана и др., при помощи которых можно было бы определить наиболее вероятные изменения первичных параметров дерева.

<< | >>
Источник: Бурков В.Н., Щепкин А.В.. Экологическая безопасность. М.: ИПУ РАН,2003. - 92 с.. 2003

Еще по теме 1. Оценка существующего уровня безопасности:

  1. 3. Оценка уровня обеспечения безопасности людей
  2. Природа безопасности Уровни и виды безопасности
  3. § 1. Общая оценка существующих определений терроризма
  4. Механизы стимулирования повышения уровня безопасности (снижения ожидаемого ущерба).
  5. 4. Оценка уровня прибыли коммерческого банка
  6. Языковая безопасность: актуальные риски на региональном уровне Language security/safety: actual risks at the regional level
  7. 3.3.5 Оценка чувствительности нейронной сети к уровню освещения
  8. 2.4. Оценка качества управления в современной России на региональном и муниципальном уровнях
  9. Возможные подходы к оценке стоимости на уровне акционера
  10. Оценка уровня иноязычной коммуникативной компетентности.
  11. 2.3. Оценка качества государственного управления в современнойРоссии на федеральном уровне
  12. 2.4. Лабораторная работа № 4. Оценка конкурентоспособностии уровня качества товара
  13. 5.4. Контроль и оценка уровня и качества подготовки обучающихся по специальным предметам