N 2. Идентификационные признаки письма

В процессе исследования письма изучаются письменная речь, топография

письма и почерк. Идентификационные признаки письма представляют собой

проявляющиеся в этих элементах особенности письменно-речевых и графических

навыков индивидуума.

научной и иной деятельности письменная речь несет различную информативную

нагрузку. Посредством ее фиксируются и передаются сообщения о фактах,

событиях, явлениях, понятиях, идеях, то есть определенный смысл, конкретное

содержание мыслей. Вместе с тем, как и любое общественное явление,

письменная речь имеет свою форму, в которую облечено ее содержание, языковые

средства, материализующие содержащиеся в ней мысли в виде словарного запаса,

употребленного в определенных синтаксических конструкциях, в той или иной

степени соответствующих нормам литературного языка. В основе

криминалистического исследования письменной речи лежит определение

особенностей письменно-речевых навыков. В силу отражения сложившихся в

центральной нервной системе условно-рефлекторных связей эти навыковые

особенности складываются в индивидуализирующую каждую личность совокупность

и могут быть использованы в качестве идентификационных признаков в целях

установления автора исследуемого документа. Эти признаки могут выглядеть в

виде соответствия нормам, в пределах которых они формировались, в виде

отдельных устойчивых отклонений от принятых норм, являющихся следствием

слабого развития или отсутствия вообще навыка в определенных нормах.

Идентификационными признаками письменной речи являются грамматические,

лексические и стилистические особенности письма. Практически, однако,

анализу признаков письменной речи предшествует ознакомление с содержанием

документа. Содержание документа - не признак письменной речи, а сама

письменная речь, смысл излагаемой информации.

четкой индивидуальности, как языковые средства, которыми оно выражается.

Вместе с тем в содержании документа может быть заложена такая фактическая

информация, которая окажется полезной при проведении оперативно-розыскных

мероприятий. При ознакомлении с содержанием анализируются- а) тема (основной

смысл высказывания) и идейная направленность документа; б) сведения

фактического характера, известные автору, ссылки на источники и

использованные материалы; в) упоминания автора о самом себе, дающие какое-то

представление о его личности. Грамматические признаки языка проявляются в

практике применения правил орфографии, синтаксиса и пунктуации. Усвоение

грамматического строя языка происходит постепенно с раннего детства путем

подражания речи взрослых, изучения в школе нормативной грамматики и

самообразования (чтения литературы). Однако под влиянием бытовой речи, к

тому же не всегда правильной, а также в силу частичных изменений, вносимых

время от времени в правила правописания в целях их упорядочения и упрощения,

в письме нередко формируются устойчивые отступления от современных

грамматических норм.

Лексические признаки - характерная для пишущего совокупность языковых

средств и особенности использования их для выражения мыслей на бумаге.

Такими языковыми средствами являются лексика, фразеология и

изобразительно-выразительные средства. Лексика рассматривается как словарный

запас, совокупность слов, активно употребляемых автором. В качестве общей

характеристики лексика автора исследуемого документа может быть определена

как бедная или богатая. Вместе с тем в ней являются выявлены некие

особенности, которые могут иметь значение идентификационных признаков.

Такими особенностями являются: устаревшие слова, вышедшие из современного

активного литературного употребления (архаизмы); новые слова, сравнительно

недавно вошедшие в язык науки, техники и в другие сферы общения

(неологизмы); слова, употребление которых характерно для лиц, объединенных

по роду свой деятельности, профессии (профессионализмы); слова из тайного,

"засекреченного" жаргона определенных социальных групп; слова, характерные

для жителей определенной территориальной единицы (диалектизмы).

- совокупность устойчивых сочетаний слов, обозначающих нечто единое по

смыслу. Характер фразеологических оборотов позволяет оценить главным образом

условия воспитания и уровень образования пишущего. Так, обороты типа "сломя

голову", "ловить рыбу в мутной воде", "плясать под чужую дудку" и т. п.

можно считать приемлемыми для любого русского человека, а обороты

"геркулесовы столпы", "лебединая песня", "сизифов труд" - типичными для лиц,

получивших широкое образование и хорошо начитанных.

Изобразительно-выразительные средства - это выражения, употребляемые в

переносном смысле (метафора, ирония, аллегория, гипербола, сравнение) и так

называемые стилистические фигуры (градация, антитеза, риторические вопросы и

другие речевые приемы). Изобразительно-выразительные средства вводятся для

усиления действенности речи, придания ей образности и силы. Создавая

запоминающийся образ, они углубляют понимание основного, главного в

описываемых событиях. Стилистические признаки - характерная для автора

манера изложения мысли, заключающаяся в построении отдельных предложений и

текста в целом, отборе лексики, употреблении изобразительно-выразительных

средств языка в соответствии с функциональным назначением речи, функцией

языка в той или иной сфере человеческой деятельности. Среди функциональных

(жанровых) стилей выделяются научный, публицистический (газетно-журнальный),

официально-документальный (канцелярский), производственно-технический,

художественно-беллетристический и эпистолярный (бытовой) стили, специфика

каждого из которых обусловливается целевой установкой документа, навыковыми

особенностями автора в выражении мыслей, соответствующими его индивидуальным

эмоциональным, психическим, профессиональным и иным привычкам и

наклонностям. Процесс установления автора документа включает в себя

неидентификационные исследования на первом этапе - определение его

предполагаемого облика и идентификационные исследования на втором этапе.

Предполагаемые суждения об авторе могут быть высказаны в отношении половой

принадлежности, национальности, образования, возраста, профессии

(специальности), места работы и жительства и других характеризующих его

данных и использованы при проведении оперативно-розыскных мероприятий.

Идентификация автора по письменной речи производится на основе

сравнительного анализа совокупности грамматических, лексических и

стилистических особенностей проявления письменно-речевых навыков письма в

исследуемых документах.

Топография письма.

бумаги. Идентификационные признаки топографии - привычные для данного

пишущего особенности такого размещения. Топографическими признаками

являются: 1. Поля - отступы от обреза листа бумаги справа, слева, сверху,

снизу. Оцениваются с точки зрения наличия (или отсутствия), размера

(большие, средние, малые), формы (равномерные, сужающиеся, расширяющиеся

книзу). 2. Абзацы - части текста с законченной мыслью. Отмечаются наличие

или отсутствие выделения и способ выделения (отступы красной строки,

увеличенный интервал между абзацами, сочетание отступа красной строки и

увеличения интервала и др.). Красная строка оценивается по размеру ее

отступа от линии начала строк. 3. Расположение строк - по отношению к

горизонтали на нелинованной бумаге (горизонтальные, поднимающиеся,

опускающиеся), по форме (прямые, выпуклые кверху, вогнутые вниз) или по

отношению к линиям топографического графления на линованной бумаге (над

линиями, на линиях, без соблюдения линий графления). 4. Перенос слов.

Некоторые пишущие не делают переносы, заранее "бросают" строку и переходят

на следующую, уплотняют буквы или загибают окончание строки кверху или

книзу. При наличии переносов знаки переноса могут быть выполнены в виде

одной или двух черточек, размер их может быть большим или малым, форма -

прямая, выпуклая, вогнутая, расположение по отношению к строке - посередине

или со смещением вверх либо вниз вплоть до расположения ниже линии строки,

по отношению к горизонтали - горизонтальные, поднимающиеся или опускающиеся.

5. Выделение слов - акцент на отдельные слова или группу слов. Способы

акцента: подчеркивание одно- или двухштриховой, прямой, волнистой, сплошной,

пунктирной линиями; увеличение размера букв: письмо вразрядку, прописными

буквами и др. 6. Вставки пропущенных слов и букв. Способы вставок могут быть

разнообразными: с использованием корректурных знаков, "галочки" и др. 7.

Положение обращения (адресата), подписи, даты, нумерации страниц.

реквизиты могут располагаться по-разному по отношению к листу бумаги и

основному тексту, строке, горизонтали. Помимо расположения обращается

внимание на способ их выполнения, особенно нумерации страниц и даты.

Топографические признаки письма используются для идентификации автора и

исполнителя в сочетании как с признаками письменной речи, так и с признаками

почерка в рукописном документе. Ценность их заключается в том, что

исполнение их чаще всего происходит автоматически, без контроля сознания,

поэтому они могут сохраниться даже при искусственной маскировке (искажении)

письма. Почерк. Почерк - это графика письма, обусловленная выработанной

системой движений руки. Особенности таких движений, отражающие состояние

физиологии и психики личности, составляют идентификационные признаки

почерка. Признаки почерка подразделяются на общие и частные. Общие признаки

характеризуют почерк в целом. Общими признаками являются: 1. Выработанность

почерка - техническая приспособленность почерка к быстрому, беглому письму.

Выработанность зависит от степени автоматизации, отработанности движений

руки. Почерки по этому признаку могут быть выработанными (хорошо

выработанными), средней и малой выработанности. В почерке высокой

выработанности наблюдается, с одной стороны, многовариантность

(вариационность) букв в зависимости от их места в слове и сочетаний с

другими буквами, с другой стороны - однотипное выполнение разных букв.

2. Общий тип почерка. По этому признаку почерки могут быть простыми

(близкими к "ученическому"), упрощенными и усложненными (вычурными).

Упрощенные почерки - это, как правило, хорошо выработанные ("быстрые")

трудночитаемые почерки с упрощенным написанием букв, связей между ними.

Усложнения (вычурности) чаще всего вводятся в надстрочные и подстрочные

элементы букв для их украшения. 3. Общее направление движений в почерке.

Большинство русских почерков являются левоокружными (с движением против

часовой стрелки).

угловатыми связями элементов букв. 4. Размер почерка. В зависимости от

высоты строчных элементов букв почерки могут быть мелкими (до 2 мм),

средними по размеру (от 2 до 5 мм) и крупными (5 мм и больше). 5. Наклон

почерка. Русские почерки в основном правона-клонные (с углом в 55-70

градусов), реже - прямые и левона-клонные. 6. Разгон почерка - соотношение

высоты двухштриховых строчных букв к их ширине и интервалам между буквами. В

зависимости от этого соотношения почерки могут быть размашистыми, средними

по разгону и сжатыми. 7. Степень связности (напряженность) почерка.

Определяется по количеству букв, выполненных связно, без отрыва орудия

письма от бумаги. Если каждая буква пишется отдельно, без связи с другими

буквами или связывается не более двух букв, почерк является средним по

степени связности: пяти букв и более - связным (напряженным). Общие признаки

почерка являются признаками группового значения. Они определяют сходство или

различие почерков в исследуемом документе и сравниваемых образцах и

используются при первоначальном отборе материала для последующего

исследования его по частным признакам. Частные признаки почерка - это

особенности выполнения отдельных письменных знаков с точки зрения отклонения

их от норм школьных типовых прописей и общих характеристик почерка. Такие

отклонения могут иметь место в любых штрихах (элементах) букв: начальных

(предварительных) и заключительных, основных и соединительных, овалах и

полуовалах, надстрочных и подстрочных, выполняемых приводящим или отводящим,

левоокружным или правоокружным движением, связанных между собой с

образованием петли, угловатости, путем примыкания. Идентификационная

значимость, ценность частного признака почерка зависит от частоты

встречаемости его в почерках других лиц, пишущих на языке исследуемого

документа. Чем ниже частота встречаемости, тем выше ценность признака при

установлении исполнителя. Исследования почерка проводятся в целях

предположительного суждения о некоторых социально-демографических

характеристиках исполнителя рукописного документа (пола, возраста,

профессиональной принадлежности), его психического состояния (заболеваний и

расстройств) и идентификации На пол, возраст, профессию исполнителя могут

указать выделенные с помощью частных методик признаки классификационной

связи исследуемого почерка с почерками определенной

социально-демографической группы пишущих. Так, дифференциация рукописей на

мужские и женские производится путем умножения коэффициентов статической

вероятности признаков и сопоставления с количественным показателем -

единицей. Если полученное произведение больше единицы - рукопись вероятнее

всего выполнена мужчиной, если оно меньше единицы -женщиной. В методике

установления возраста исполнителя суммируются коэффициенты корреляции по

трем возрастным группам (школьники, взрослые до 24 лет, с 25 лет) и

определяются вероятности принадлежности каждого из трех вычисленных значений

к распределениям в этих группах. Установленной считается та группа,

вероятность которой превышает 0,90. Психическое состояние может быть

определено по нарушениям координации движений и некоторым другим признакам,

являющимся следствием каких-либо психических расстройств. Наличие или

отсутствие тождества исполнителя рукописного документа устанавливается в

результате сравнительного исследования комплексов признаков почерка и

топографии письма в исследуемом документе и образцах, неповторимость которых

оценивается экспертом не только субъективно, но и на основе использования

математических данных об идентификационной значимости отдельных признаков и

комплекса в целом. Помимо установления исполнителя рукописного документа

признаки почерка используются также при исследовании подписей. При этом в

подписях, подделанных путем рисовки или подражания (без применения

технических средств), могут быть выявлены не только признаки несоответствия

их подлинным подписям лиц, от имени которых они учинены, но и признаки

почерка лица, совершившего подделку.