<<
>>

Двухканальная модель речевой коммуникации.

Имея в виду сложную вербально-невербальную природу коммуникации и ряд принципиальных отличий невербальной коммуникации от собственно

речевой, отечественный психолог Б.П. Морозов предложил оригинальную модель, которая представляет коммуникацию как двухканальный процесс, состоящий из вербального, собственно речевого лингвистического и невербального экстралингвистического каналов.

Особенность данной модели состоит в учете роли функциональной асимметрии мозга человека, являющейся физиологической основой независимости невербальной функции от вербальной.

Это обстоятельство нашло отражение в теоретической модели в виде разделения вербального и невербального каналов во всех звеньях системы коммуникации: в начальном (источник речи, говорящий), в среднем (акустический сигнал) и в конечном (приемник, слушатель). Таким образом, вербальный (собственно лингвистический) и невербальный (экстралингвистический) каналы оказываются обособленными во всех звеньях цепи речевой коммуникации.

<< | >>
Источник: Сост. Ж.В.Николаева. Основы теории коммуникации. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 350400 «Связи с общественностью» Сост. Ж.В.Николаева .- Улан-Удэ: ВСГТУ. 2004

Еще по теме Двухканальная модель речевой коммуникации.:

  1. Речевая коммуникация как специфическая форма взаимодействия людей. Язык – речь – речевая деятельность – речевая ситуация. Различия язка и речи. Главная функция языка.
  2. Правила речевой коммуникации
  3.   Структура речевой коммуникации
  4. Формы речевой коммуникации.
  5. Эффективность речевой коммуникации
  6. 14. Структура речевой коммуникации
  7. 4. структура и значение речевой коммуникации. Единицы общения
  8. 15. стратегии и тактики речевой коммуникации
  9. Циркулярная модель коммуникации.
  10. Структурные модели коммуникации.
  11. Модель двуступенчатой коммуникации
  12. 16. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
  13. §15. Речевое общение и речевое взаимодействие
  14. Культура языка и культура речи. Виды речевой деятельности. Понятие речевой ситуации.
  15. 2. Понятие речевого жанра. Классификация речевых жанров.
  16. Ёлшина, Т.А.. Речевая коммуникация в деловых отношениях : учебное пособие / Т. А. Ёлшина. - 2-е изд., стереотип. - Кострома : Изд-во Костромского государственного технологического университета,2010. - 99 с., 2010
  17. Смысловая точность речи. Ошибки, связанные с неправильным выбором слова. Нарушение лексической сочетаемости. Речевая избыточность и речевая недостаточность.
  18. 3.4. Этические нормы речевой культуры (речевой этикет)
  19. Афферентные и эфферентные звенья речевой системы. Отличие афазии от других речевых расстройств (дизартрий, алалий, логоневрозов и др.). Различные классификации афазий.