<<
>>

Ранения вспомогательных органов глаза

Механические повреждения век у детей встречаются, по нашим данным, достаточно часто и составляют в среднем 11,4-13,1% от всех учтенных травм, с которыми они находились в стационаре.

По своему характеру эти повреждения весьма разнообразны и наносятся обычно различными предметами с острыми или обломанными краями. В последние годы чаще стали встречаться колотые раны, в частности, вызванные иглами от одноразовых шприцев. Ими «заряжают» полую трубочку и, взяв последнюю в рот, сильным выдохом порции воздуха стреляют в намеченную цель. Таким же образом наносятся травмы и при «зарядке» подобных трубочек комочками жевательной резинки или смоченной бумаги, мелкими камушками и т. д. Но в этих случаях, как правило, орган зрения получает тупую травму.

Используемая нами классификация ранений век представлена в табл. 9. В основе она отражает концепцию Б. Л. Поляка (1953), но несколько расширена за счет внесения уточняющих данных.

У детей, как и у взрослых, характер ран век отличается значительным разнообразием. В прослеженных нами случаях зафиксированы резаные, рваные и колотые несквозные и сквозные раны век. У части пострадавших они были отягощены повреждением свободного края и слезных канальцев. Хирургическая тактика в этих случаях была типичной, и поэтому мы на ней не останавливаемся. Технические же трудности становились тем большими, чем ближе к слезному мешку располагалось место разрыва канальца. В конечном итоге

Классификация ранений век

Таблица 9

Разграничительные признаки
по виду раны по характеру раны по стороне поражения по числу областей повреждения по отягощающим факторам
Резаная

Рваная

Колотая

Несквозная

Сквозная:

• без повреждения свободного края;

• с повреждением свободного края (в том числе с частичным или полным отрывом века)

Одного глаза Обоих глаз Одного века Обоих век С их наличием (дефект ткани, повреждение слезных канальцев, леватора верхнего века) или отсутствием

они накладывали отпечаток на исходы операций, которые в ряде случаев оказывались не оптимальными (отсутствовала активная проходимость слезы).

Мы это связываем с тем, что повышенная травматичность вмешательства у детей дополнительно стимулирует и без того высокую активность тканевых репаративных процессов, что сказывается уже отрицательно.

В качестве эксквизитных следует упомянуть и о повреждениях слезоотводящих путей детей при оперативных вмешательствах, выполняемых ЛОР- специалистами на придаточных пазухах носа. Мы имели возможность наблюдать трех пациентов, которым по соответствующим показаниям была произведена гайморотомия по Денкеру со вскрытием медиальной стенки пазухи. Уже через месяц у них появилось упорное слезотечение из соответствующего глаза. При осмотре офтальмологом диагностирован гнойный дакриоцистит, потребовавший хирургического лечения. Причиной его возникновения послужила травма латеральной стенки носослезного протока, не распознанная хирургом в процессе гайморотомии. Поэтому при выполнении подобных операций целесообразно производить на завершающем этапе промывание гайморовой пазухи стерильной жидкостью. Если при этом она попадает в нос, то вероятность повреждения носослезного протока почти 100%, в связи с чем необходима экстренная консультация офтальмолога для решения вопроса о последующей тактике.

При давних травмах, осложненных заращением верхнего отдела слезоотводящих путей, рутинные операции по восстановлению их функции становятся бесполезными. В результате уже не выбором, а необходимостью становится лакориностомия. Методика ее, как известно, была разработана в клинике глазных болезней ВМедА Б. Л. Поляком, И. А. Завьяловым, Н. А. Ушаковым в 1950-1985 гг. (см. гл. 11). Однако в детской практике она до последнего времени не применялась. Наш первый опыт в этом отношении оказался вполне удачным [2] и может послужить основой для использования в других детских специализированных стационарах.

В общей сложности прооперировано 29 детей в возрасте от 3 до 14 лет. Суть операции, предложенной Б. Л. Поляком в 1950 г., состоит в создании соустья между слезным озером и полостью носа, в которое на первом этапе операции вводится временный лакопротез, а через 3 недели — постоянный.

Поскольку эта операция ранее применялась лишь у взрослых пациентов, то для полной адаптации ее к детям нами предложено несколько необходимых усовершенствований. Во-первых, на первом этапе вмешательства при высверливании костного отверстия в слезной кости использовалась сконструированная нами фреза с новыми параметрами. Диаметр ее уменьшен до 5,0 мм, а высота зубцов доведена до 0,8 мм. Это позволило без особых затруднений и быстро выполнять достаточно сложную часть операции. Во-вторых, для облегчения проведения через риностомическое отверстие направляющих лакопротез нитей нами сконструировано специальное устройство. Оно представляет собой поливиниловую трубку (длина 150 мм, диаметр 2 мм), сквозь которую пропущена леска, образующая на свободном конце ее подвижную петлю. Последняя предназначена для захвата со стороны носа грузика, предварительно подвешенного к лакопротезным нитям. В-третьих, в качестве временного лакопротеза мы использовали полый полихлорвиниловый проводник с наружным диаметром 3-4 мм, концы которого (верхний и нижний) прошивали шелковыми нитями. Последние крепили к коже лейкопластырем в области переносья и щеки. При этом проводнику придавали положение, близкое к вертикальному. В-четвертых, в качестве материала для постоянного лакопротеза использовали сэвилен, не обладающий аллергизирующими свойствами, мягкий и эластичный. Учитывая меньший по длине лакориностомический туннель у детей, длина постоянного лакопротеза была уменьшена до 10,0-15,0 мм в зависимости от возраста больного при наружном его диаметре 2,0 мм.

У 28 детей эффект от первой операции был полный. Одному ребенку потребовалось повторное вмешательство, так как лакопротез не занял правильного положения. Отдаленные наблюдения (до 5 лет) свидетельствуют о хорошем слезоотведении. У пяти детей появились небольшие грануляционные разрастания у верхнего раструба лакопротеза, которые были удалены.

Таким образом, наш опыт свидетельствует о перспективности лакорино- стомии у детей.

Считаем необходимым обратить внимание на то обстоятельство, что у маленьких детей колотые раны век, которые всегда инфицированы, могут осложняться ярко выраженным воспалением окружающих их тканей с общей температурной реакцией [9].

Поэтому для проведения эффективной терапии всегда необходимо сразу же брать из раны посевы для определения вида возможной микрофлоры и ее чувствительности к антибиотикам. Сами же раны такого рода требуют при явлениях воспаления тщательной ревизии с достаточным раскрытием, удалением гноя, некротизированных тканей и инородных тел. В завершение их необходимо промыть 3%-ным раствором перекиси водорода и дренировать.

У 8 лечившихся у нас детей из ран описанного выше клинического типа были высеяны золотистый и зеленящий стафилококки, чувствительные во всех случаях к ампициллину, в некоторых — к линкомицину, левомицетину и канамицину. Все эти больные поступили в клинику с уже развившимся воспалительным процессом. У одного из них при ревизии раны обнаружено инородное тело — остаток грифеля цветного карандаша. Что касается остальных детей этой группы, то у них раневой канал в веке послужил проводником инфекции.

<< | >>
Источник: В. Ф. Даниличева. Современная офтальмология: Руководство. 2-е изд. / Под ред.— СПб.: Питер,2009. — 688 с.. 2009

Еще по теме Ранения вспомогательных органов глаза:

  1. Проникающие ранения глаза (код S05.5)
  2. Классификация проникающих ранений глаза
  3. 3.2. Осложнения проникающих ранений глаза и их лечение
  4. Поздние осложнения проникающих ранений глаза
  5. Вспомогательные органы глаза (Organa oculi accesoria)
  6. Ранние осложнения проникающих ранений глаза
  7. Ранение внутренних органов при преступном аборте
  8. Общее рассуждение об основных состояниях глаза и его воспалении Анатомия глаза
  9. Ранения
  10. Ранения глазного яблока
  11. Непрободные ранения
  12. ПХО при ранениях глазницы
  13. Прободные ранения
  14. Взаимодействие учреждений и органов, исполняющих наказания, с органами государственной власти и органами местного самоуправления.
  15. Решение вспомогательных задач.
  16. 2.3. Расчет количества основного и вспомогательного технологического оборудования
  17. Ранения глазницы
  18. 4-34. Композиция и деривация не представляют собой распрост ранения