Решение вспомогательных задач.
«ладья», и вернуться в исходное положение. Во вспомогательной задаче пешки были расставлены так, что учащийся проделывал путь, совпадающий с линиями пересечения точек в основной задаче. После решения вспомогательной задачи учащиеся легко решали основную.
Источник:
Новиков А.М.. Методология учебной деятельности. - М.: Издательство «Эгвес»,2005. - 176 с.. 2005
Еще по теме Решение вспомогательных задач.:
- 42. проблемная ситуация и задача этапы решения задач способы решения задач.
- Блок 2. Технология решения психологических задач Занятие 3 Технологии решения психологических задач.
- Решение двойственных задач
- Алгоритм решения задач
- 7.3. Графическое решение задачи линейного программирования
- 4.4 Указания к решению задач РГКР № 2
- 6.6. Решение мыслительных задач
- Решение задач
- 1.3. Решение типовых задач.
- Примеры решения задач по теме «Динамика»
- Постановка задачи и алгоритм решения
- Решение задач
- Решение задач
- Парадигмальные образцы решения задач
- §1. Комбинаторные задачи и методы их решения
- Графический метод решения задач
- Анализ Ресурсов при решении задач
- Решение задач
- Общие рекомендации по решению задач раздела «Кинематика»
- Алгоритм решения задачи.
-
История образовательных учреждений -
Методология учебной деятельности -
Научно-исследовательская работа -
Образование -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -