81. Єдність і розмаїття всесвітньої історії.
Питання про єдність світової історії, розмаїття її утворень має характер основоположного для філософського осягнення історії. Відповідь на нього передбачає вирішення цілого ряду проблем, пов'язаних з діалектикою загального та особливого в історичному процесі, співвідношенням у ньому конкретно-історичного та загальнолюдського.
А це вимагає в свою чергу дослідження проблеми спрямованості історичного розвитку людства, виявлення природи соціально-історичного закону, форм, етапів та критеріїв суспільного прогресу, а також гуманістичного змісту історії. Проблема єдності та багатоманітності історичного процесу, періодизації та структурування його форм була і є однією з наріжних для тієї галузі знань, що має назву філософії історії. Одним з перших дослідників був італійський філософ Джамбатіста Віко. Його концепція є прообразом майбутніх теорій циклічності в розвитку культур і цивілізацій. Формаційний підхід грунтується на моністичному, універсалістському розумінні історії. Він трактує всесвітню історію як єдиний лінійно-поступальний природно-історичний процес послідовної зміни суспільно-економічних формацій. За Гегелем, всесвітня історія- це процес спрямованого розвитку, розгортання духовності, усвідомлення свободи через культуру окремих народів. Людська історія, як драбина, кожен шабель якої є стадією прогресу загальнолюдських основ культури.
Источник:
Відповіді до іспиту з філософії. 2017
Еще по теме 81. Єдність і розмаїття всесвітньої історії.:
- 58) Філософія історії про роль і місце людини в історії.
- 33. Єдність і взаємопроникнення протилежностей.
- 74. Єдність і багатоманітність історичного процесу.
- 12.Ек інтерес. Єдність і суперечності в системі інтересів
- 50) Єдність чуттєвого і раціонального моментів пізнання.
- Наукова періодизація історії України.
- 12. Єдність і взаємозв'язок аграрних правовідн. З , ЦП, трудовими, фін. – кредитн. Земельн. управлінськими екологічними та ін.. правовідносинами.
- 57) Суспільство як процес. Проблема сенсу історії.
- 84. Проблема спрямованості та сенсу історії.
- 39. Людина як предмет філософського аналізу. Єдність природного, соціального та духовного в людині. Проблема антропосоціогенезу.
- 80. Філософія історії та історична наука.
- Тема 6.5. Історико-теоретичні основи виховання особистості в колективі. Єдність індивідуального та колективістського підходів у вихованні школярів
- 83. Періодизація історії та її критерії.
- 21. Людський вимір історії.
- 44. Проблема сенсу історії і сучасна соціальна стратегія.
- 1 Місце вітчизняної історії у системі вузівського навчання.
- Основні джерела вивчення історії України.
- Нищення, руйнування чи псування пам'яток історії або культури
- Орієнтовна схема історії хвороби з офтапьмотгогії
-
Альтернативные философские исследования -
Антропология -
Восточная философия -
Древнегреческая философия -
Древнеиндийская философия -
Древнекитайская философия -
История философии -
История философии Возрождения -
Логика -
Немецкая классическая философия -
Онтология и теория познания -
Основы философии -
Политическая философия -
Русская философия -
Синектика -
Современные философские исследования -
Социальная философия -
Средневековая философия -
Философия и социология -
Философия кризиса -
Философия культуры -
Философия науки -
Философия религии -
Философы -
Фундаментальная философия -
Экзистенциализм -
Этика, эстетика -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -