3.3. Гипотеза де-Бройля. Её опытное обоснование
В 1924 году молодой французский физик Луи де-Бройль, анализируя сложившуюся ситуацию во взглядах на свет, пришел к мысли о возможности существования подобного же дуализма в свойствах частиц.
Он писал: «…мы столетиями пренебрегали корпускулярными свойствами света и считали свет только волной. Не делаем ли мы подобной же ошибки в отношении частиц, не слишком ли много мы говорим о частице, и не забываем ли мы, что частица может быть волной?» [6]. Де-Бройль считал, что природе свойственна симметричность и двойственной природе света должна соответствовать двойственная природа вещества. Значит уравнение (3.6) должно быть справедливым и для частиц: , | (3.12) |
где l — длина волны де Бройля, а р = mu — импульс движущейся частицы.
Никаких экспериментальных свидетельств в пользу этого предположения не существовало. Но Поль Ланжевен, научный руководитель Луи де-Бройля, тем не менее, счёл его идеи заслуживающими внимания и допустил его диссертацию к защите, которая прошла успешно. Идеи, высказанные де Бройлем, были весьма актуальны. Кстати, Эйнштейн считал, что самым убедительным доказательством смелой гипотезы будет обнаружение у электронов дифракции. В 1927 году американские физики Дэвиссон и Джермер, наблюдая рассеяние электронов при отражении их от никелевой пластинки, обнаружили необычные явления, которые можно было объяснить только дифракцией.
На рис. 3.8 изображена схема установки по наблюдению рассеяния потока электронов, ускоренных разностью потенциалов U, приложенной между накаливаемым катодом и анодом. Электроны, прошедшие эту разность потенциалов, получают за счёт работы поля кинетическую энергию
. | (3.13) |
Падая на никелевую пластинку, они отражаются под разными углами.
Подвижный коллектор электронов — стакан Фарадея — мог быть установлен так, чтобы в него попадали электроны, отражённые от пластинки под строго определенным углом j. Соединив коллектор с землей через гальванометр, можно было измерять ток i, создаваемый попавшими в коллектор электронами. Очевидно, что возрастание напряжения U должно было привести к возрастанию тока i за счёт растущего числа электронов, притянутых анодом. Соответствующая этому линия показана на рис. 3.9 пунктиром.
К своему удивлению, авторы эксперимента наблюдали не монотонное возрастание тока, а периодически меняющееся, имеющее то максимумы, то минимумы. Такая зависимость может быть объяснена дифракцией: если кристаллическая решетка никеля является для электронов дифракционной решеткой, то при фиксированном угле отклонения a левая часть уравнения (3.14) будет постоянной:
| d sina = kl . | (3.14) |
Тогда в правой части возрастанию порядка спектра k должно соответствовать уменьшение длины волны. Полагая k = 1, 2, 3 и т. д. можно было рассчитать длины волн l1, l2 и т. д., соответствующие наблюдаемым максимумам силы тока.
Есть и второй путь расчёта этих же длин волн — из уравнения де Бройля (3.12). Кривая рис. 3.9 даёт возможность определить те значения напряжения, которые соответствуют максимумам тока. А уравнения (3.12) и (3.13) позволяют связать с ними и длину волны
. | (3.15) |
Найденные по (3.15) длины волн l1, l2, l3 очень точно совпали с теми, что были рассчитаны по формуле дифракционной решетки (3.14). Позднее подобные эксперименты были проведены для протонов, и тоже показали удивительное совпадение опытных (3.14) и теоретических (3.15) значений l .
Волновые свойства электронов не только доказаны экспериментом.
Они используются, к примеру, в электронных микроскопах.По (3.15) можно убедиться, что длина волны электрона, ускоренного разностью потенциалов 100 В, составляет примерно 10–10 м, т. е. 1 ангстрем. Это в четыреста раз меньше длины световой волны. Значит, используя волны, связанные с пучком летящих электронов, можно получить микроскоп, позволяющий видеть предметы в 400 раз более мелкие, чем те, которые мы рассматриваем в обычный микроскоп (вспомните дифракционные ограничения на разрешающую силу объектива из параграфа 1.9). В электронном микроскопе электрическим и магнитным полям придана такая форма, что прошедший сквозь них параллельный пучок электронов собирается в определённой точке — фокусе. Эти поля называются электронными линзами, поскольку они фокусируют электроны подобно тому, как обычные линзы фокусируют световые лучи. Явления, наблюдаемые в обычной (геометрической) оптике, имеют аналог и в электронной. Электронное изображение превращается в видимое с помощью флюоресцирующего экрана.
Интересно также отметить, что гипотеза де-Бройля позволяет получить первый Боровский постулат как следствие того, что на стационарной орбите укладывается целое число волн де-Бройля: 2pr = nl. Если вместо l подставить её значение из (3.12), получим
и . | (3.16) |
Иначе говоря, первый Боровский постулат оказывается следствием волновой природы электронов.
Еще по теме 3.3. Гипотеза де-Бройля. Её опытное обоснование:
- Гипотеза, основные виды гипотез и требования к гипотезе.
- Волны материи Луи де Бройля.
- Здесь важно повторить замечание, что во всех гипотезах мы встречаем дополнительные основания к возможности химической эволюции, но никак не достоверные обоснования ее необходимости.
- Основания выдвижения и проверки гипотез в языкознании (на примере гипотез праязыковых состояний)
- § 9. Методические приемы наук суть отчасти обоснования, отчасти вспомогательные средства для обоснования
- Опытная работа.
- Основная характеристика средневекового знания – умозрительность. Логика как главный способ получения знания и его организации. Обнаружение недостаточности чисто логической аргументации истинности знания. Поиски достоверных оснований в исходных посылках. Обращение к опытно-практическому знанию как сфере получения исходных посылок. Основные параметры опытно-практического знания, новое понимание опыта по сравнению с античностью.
- Практическое сознание, опытность
- Глава 2. Опытная установка на Новолипецком металлургическом комбинате
- Апробация и количественная оценка методик идентификации на основе опытных образцов R-C-NR ЯЭФП
- 3. Гипотеза
- Гипотеза
- Понятие и элементы договоров на научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы
- 2.2 Водно-физические и агрохимические свойства почвы опытного участка
- М., 1988. 4. Договоры на выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и
- 7.6. Выполнение научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ
- Виды гипотез.
- Научные гипотезы.
,
.
.
и
.