Анализ слабых сторон

Обработка данных формуляра "Анализ видов деятельности и расхода времени".

После того, как вы произведете учет своей трудовой активности за несколько типичных учебных дней, просмотрите каждую из заполненных вами таблиц и оцените течение рабочего дня по следующей схеме:

1.

А — Была ли работа необходимой?

Да.

Нет.

(ответ "нет" занесите также в графы "Б" и "В")

Б — Были ли оправданы затраты времени?

Да.

Нет.

В — Было ли целесообразным выполнение работы?

Да.

Нет.

Г — Был ли сознательно определен временной интервал для выполнения работы?

Да.

Нет.

Занесите ответы, соответствующие каждому виду деятельности, в отдельную колонку.

2.Определите общую продолжительность работы соответствующего дня (ПД).

Сосчитайте по каждой колонке продолжительность работ, по которым вы дали ответ "нет" (Ан, Бн, Вн, Гн).

Проведите расчеты последующим соотношениям:

а) Ан/ПД*100 %.

Если окажется, что более чем на 10% ваша деятельность была необязательной, то значит, что у вас имеются проблемы с установлением приоритетов и "отверчиванием" от дел.

б) Бн/ПД*100 %.

Если в более чем 1 0% случаев расход времени был слишком велик, то вы должны заняться анализом причин (самодисциплины, технические приемы и т.д.).

в) Вн/ПД*100 %.

Если более чем в 1 0% случаев исполнение было нецелесообразным, то вам необходимо уделить внимание планированию, организации, самоорганизации.

г) Гн/ПД*100 %.

Если более чем в 1 0% случаев момент исполнения работы был определен спонтанно, то у вас есть проблемы с планированием рабочего времени (составление планов дня, подготовка к работе и т.д.)