Лекция № 4 Становление профессионализма
Общая характеристика понятия профессионализм. Стороны и уровни профессионализма.
Профессиональное и личностное самоопределение.
Социализация и профессионализация.
Профессионализм и карьера.
Профессионализм и возраст.
Профессионализм и индивидуальность.
Успех в профессиональной деятельности.
Основные понятия.
Профессионализм. Компетентность. Стороны и уровни профессионализма. Психологические закономерности становления профессионала, общие для разных профессий. Этапы развития человека как субъекта труда в онтогенезе. Профессиональное и личностное самоопределение. Профессионализация и социализация. Про-фессионализм и карьера. Четыре стадии в жизни карьеры. Планирование карьеры. Профессиональное возрастное развитие. Процесс индивидуализации в труде. Успех в профессиональной деятельности.Понятие «профессионализм» используется в разных смыслах. В одних случаях имеются в виду нормативные требования к профессии к личности человека - «нормативный профессионализма, в других - обладание человеком необходимым нормативным набором психических качеств, когда профессионализм становится внутренней характеристикой человека - «реальный профессионализм». Профессиональное выполнение труда - это всегда осуществление его на высоком уровне. Близко к реальному профессионализму примыкает слово «компетентность». Компетентность - это сочетание психических качеств, психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно, обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции. Судить о наличии компетентности можно по результатам труда человека. Компетентность нельзя свести к старанию или к образованности человека. Различают следующие виды профессиональной компетентности:
специальная компетентность - владение профессиональной деятельностью на высоком уровне, способность планировать свое дальнейшее профессиональное развитие;
социальная компетентность - владение принятыми в данной профессии приемами профессионального общения, готовность к сотрудничеству, социальная ответственность за результаты своего труда;
личностная компетентность - владение приемами личного само-выражения и саморазвития, средствами противостояния профессиональным деформациям личности;
индивидуальная компетентность - владение приемами самореализации и развития индивидуальности в рамках профессии, готовность к профессиональному росту, неподверженность профессиональному старению. Умение рационально организовать свой труд.
Названные виды компетентности могут не совпадать в одном человеке.
Он может быть хорошим специалистом в своей области, но не уметь общаться. То есть можно сказать, что компетентность конкретного человека, уже, чем его профессионализм. Обычно рассматривают две стороны профессионализма: мотивационную и операционную. Главной характеристикой мотивационного компонента для высоких уровней профессионализма является духовное наполнение профессии:направленность профессии на благо других людей, желание оставаться в профессии;
мотивация высоких уровней достижений в своем труде;
сильное профессиональное целеполагание;
отсутствие профессиональных деформаций в мотивационной сфере;
внутренний локус профессионального контроля, то есть поиск причин успеха - неуспеха в себе самом;
отсутствие перегрузок, стрессов, срывов.
Для операционной сферы профессионализма главным является «технологическое» обеспечение духовного наполнения профессии:
развитое профессиональное сознание;
высокая производительность труда, надежность и устойчивость высоких результатов;
профессиональная обучаемость и открытость;
творческое отношение к профессии.