>>

Введение

Человек знакомится с окружающим миром с помощью познавательных действий, которые приводят к возникновению психических явлений. Эти действия относятся к различным психическим познавательным процессам: ощущению, восприятию, представлению, воображению, памяти, мышлению.

Познание начинается с ощущений, которые лежат в основе чувственного познания. И в развитии животного мира, и в онтогенезе психики ребенка ощущения являются генетически первой формой отражения объективной действительности. Это ступень чувственного отражения действительности, где знания о мире непосредственно связаны с воздействием предметов на органы чувств.

Курс «Практикум по общей психологии: ощущения, восприятие» является продолжением и логическим дополнением теоретического курса «Общая психология: ощущения, восприятие, представление». Цель практикума по общей психологии - закрепление положений основных научных теорий и демонстрация психологических механизмов сенсорно-перцептивной организации человека.

Задачи курса:

ознакомить студентов с различными экспериментальными методиками теоретических положений и закономерностей таких когнитивных психических процессов, как ощущения, восприятие, представление;

сформировать у студентов-психологов навыки экспериментальной работы - планирование эксперимента, его проведение, обработка полученных данных, оформление результатов исследования.

Данное методическое пособие составлено для студентов заочного отделения факультета психологии и включает в себя как методики, заимствованные из научных работ и адаптированные к исследованию в учебном процессе, так и отдельные работы, взятые из практикумов и модифицированные разработчиками программы.

Методическое пособие состоит из трех частей. Первая часть содержит работы, позволяющие выявить основные свойства нервной системы испытуемого, которые, по мнению Б.Г. Ананьева, являются неотъемлемой частью сенсорно-перцептивной организации человека и влияют на особенности индивидуальной чувствительности.

Во вторую часть методического пособия вошли практические и лабораторные работы, посвященные изучению различных видов чувствительности и их порогов.

Последняя часть включает работы, направленные на изучение образа восприятия и представлений.

Каждая часть данного учебно-методического пособия предваряется вводными замечаниями, в которых кратко излагаются основные теоретические положения, необходимые для более глубокого понимания студентами механизмов протекания сенсорно-перцептивных процессов.

В каждую лабораторную работу также входит теоретическое обоснование - минимум теоретических знаний по конкретной теме, необходимый для успешного проведения лабораторной работы, подробно описаны порядок проведения работы и при необходимости инструкция для экспериментатора.

Для проверки осознанности выполнения работы студентами и уровня освоения ими практических знаний в пособии имеются кон-трольные вопросы.

В целях формирования навыков проведения экспериментальной работы и реализации принципа активности в обучении каждый студент во время занятия выполняет и роль испытуемого, и роль эксперимента-тора.

Количество лабораторных работ в данном пособии содержится больше, чем запланировано в учебной программе, что позволяет преподавателю, ведущему данный курс, варьировать выбор тем в зависимости от того, какой теоретический материал нуждается в более тщательной проработке.

Курс «Общая психология: ощущение, восприятие, представление», включающий практикум по общей психологии, входит в блок общепрофессиональных дисциплин ГОС, является базовым и позволяет студентам в дальнейшем легче усваивать такие предметы, как экспериментальная психология, психофизиология сенсорных систем, психология личности, дифференциальная и возрастная психология, зоопсихология, а также психология общения, психология рекламы, психогенетика, математические методы в психологии и др.

| >>
Источник: А.В. Генералова, О.Ю. Гроголева. Психологический практикум. Ощущение. Восприятие. Представление: Учебно-методическое пособие Сост.: А.В. Генералова, О.Ю. Гроголева . - Омск: Омск. гос. ун-т,2004. - 68 с.. 2004

Еще по теме Введение:

  1. Статья 314. Незаконное введение в организм наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов
  2. ВВЕДЕНИЕ История нашего государства и права — одна из важнейших дисциплин в системе
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. Мысли об организации немецкой военной экономикиВведение
  5.   ПРЕДИСЛОВИЕ [к работе К. Маркса «К критике гегелевской философии права. Введение»] 1887  
  6. Под редакцией доктора юридических наук, профессора А.П. СЕРГЕЕВА Введение
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. Введение
  9. Введение
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. Введение
  12. Введение
  13. Введение
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -