SciCenter.online

SciCenter.online ©

info@scicenter.online

<<

Т.И. Кохановская. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений. 2003

Учебное пособие "Философия" для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу "Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины" в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования.

Указанные стандарты утверждены Министерством образования Российской Федерации 3 февраля 2000 г. В соответствии с данными стандартами часть тем исключена (или переработана), введены новые темы (например, "Диалектика"), усилено внимание к проблеме человека в разных его "ракурсах".

Рассчитано на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии.

(Издание 6-е, переработанное и дополненное). - Ростов н/Д: "Феникс", - 576 с. (Серия "Высшая школа")

(c) Ватин И. В., Давидович В. Е., Жаров Л. В., Золотухина Е. В., Кохановский В. П., Матяш Т. П., Несмеянов Е. Е., Яковлев В. П., 2003

(c) Оформление, изд-во "Феникс", 2003

Рецензенты:

Доктор философских наук, профессор Е. Я. Режабек

Доктор философских наук, профессор В. Б. Устьянцев

<< | >>

ВВЕДЕНИЕ

Глава I ФИЛОСОФИЯ, ЕЕ ПРЕДМЕТ И РОЛЬ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ОБЩЕСТВА

1. Предмет философии

2. Специфика философского знания

3. Основные части (структура) философии

4. Место и роль философии в культуре

Литература

Глава II СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФИИ. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ЕЕ ИСТОРИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Происхождение философии. (Философия и предшествующие ей формы мировоззрения)

2. Основные идеи и исторические этапы развития западной философии

Античная философия выдвинула ряд фундаментальных идей и проблем, которые не потеряли значения по сей день.

В философии Нового времени появляется ряд специфических проблем и установок:

Противоположность подходов эмпиризма и рационализма в вопросах познания и научного метода была разрешена в немецкой классической философии.

Что же можно отметить общего в столь различных системах немецкой классической философии?

Система европейского рационализма складывалась в процессе изучения мышления и вычленения его законов.

Постклассическая европейская философия включала в себя не только иррациональные, но и мощные рациональные системы. Наиболее известны марксизм и позитивизм.

В XX в. выдвигается целый ряд смелых и новых идей, удачно конкурирующих со старой "классической" философской системой.

Феноменология.

Философия жизни - направление, сложившееся в конце XIX в. и существующее поныне.

Положения философии жизни разрабатывались в экзистенциализме, персонализме, прагматизме и других течениях философии XX в.

Прагматизм - философия дела, действия, учение, возникшее в 70-е гг. XIX в. в США.

Западную религиозную философию обычно представляют такие философские школы, как персонализм (Ж. Лакруа, Э. Мунье, Дж. Ройс и др.), христианский эволюционизм (П. Тейяр де Шарден), неопротестантизм (Ж. Маритен, Э. Жильсон, Р. Гвардини, А. Швейцер и др.).

Аналитическая философия - это направление в западной философии XX в., заключающее ряд теорий.

Философия логического анализа претендует быть дисциплиной, помогающей возрождению истинной науки.

3. Национальные особенности философии. Русская философия XIX - XX вв.: ее смысл, основные направления и этапы развития

1. Начало самостоятельной философской мысли в России связано со славянофильством (40-50-е гг. XIX в.).

2. Другую точку зрения, противоположную славянофильской, отстаивали в спорах с ними западники (40-60-е гг. XIX в.), считавшие, что Россия может и должна пройти тот же самый этап развития, что и Запад.

3. Народничество (60-80-е гг. XIX в.).

4. Философия всеединства (70-е гг. XIX в. - 30-е гг.

5. Русская религиозная философия конца XIX - начала XX вв. Рубеж XIX-XX вв. нередко называют Серебряным веком русской культуры, ее религиозно-философским Ренессансом.

6. Русский марксизм (1883-1924) - в этот хронологический этап входит философская деятельность Г. В. Плеханова и В. И. Ленина, а также недолгое, но заметное духовное явление в истории российской культуры, известное как "легальный марксизм".

7. Философия в советской и постсоветской России (после 1917 г.). 80-летний этап новейшей российской истории превосходит по масштабам, глубине и противоречивости все, что было пережито страной со времен монгольского ига.

Литература

Глава III БЫТИЕ И МАТЕРИЯ

1. Понятие "бытие": философский смысл

2. Экзистенциальные истоки проблемы бытия

3. Бытие: единство мира

Бытие как "чистая" мысль: начало онтологии.

Античные оппоненты проблемы бытия.

Отождествление бытия с физической природой.

4. Многообразие мира как проблема

Аристотель первый среди античных философов привел аргументы против отождествления первых начал с вещественными элементами.

. Материальное единство мира и его многообразие

Понятие материи.

Основные типы движений.

Кроме типов движения материи, выделяют формы движения материи.

Взаимодействие - причина самодвижения материи.

Пространство и время - формы бытия материи

Что означает момент непрерывности?

Теория относительности подтвердила выводы философии относительно наличия глубокой связи между пространством и временем

Пространство-время в неживой материи.

Социальное пространство-время.

Развитие - наиболее сложная форма изменений.

Литература

Глава IV ДИАЛЕКТИКА

1. Понятие диалектики. Объективная и субъективная диалектика

Объективная диалектика - развитие реального мира (природы и общества).

2. Структура диалектики, ее регулятивный характер и основные функции

Связь и взаимодействие определенных философских категорий выступают как законы диалектики, главным из которых является закон единства и борьбы противоположностей, вскрывающий самое основное в развитии - его источник, каким является противоречие (единство противоположностей).

Закон взаимного перехода количественных и качественных изменений вскрывает всеобщий механизм развития: то, каким именно образом оно происходит.

Закон отрицания отрицания выражает направленность, преемственность развития и его форму.

Регулятивный характер диалектики

Объективная детерминированность диалектико-логических принципов, как и вообще всех социальных норм, служит основанием для последующего субъективного использования их в качестве средства познания и практического овладения действительностью.

1. Объективность - философский, диалектический принцип, основанный на признании действительности в ее реальных закономерностях и всеобщих формах.

2. Всесторонность - философский, диалектический принцип познания и иных форм деятельности, выражающий всеобщую связь всех явлений действительности.

3. Конкретное (конкретность) (от лат. concretus - cгy щенный) - философская категория, выражающая вещь или систему взаимосвязанных вещей в совокупности всех своих сторон и связей, которая отражается как чувственно-конкретное (на эмпирическом этапе) или как мысленно-конкретное (на теоретическом этапе).

4. Историзм - философский, диалектический принцип, являющийся методологическим выражением саморазвития действительности в плане его направленности по оси времени в виде целостного непрерывного единства таких состояний (временных периодов) как прошлое, настоящее и будущее.

5. Противоречия принцип

Основные функции диалектики.

1. Онтологическая функция:

2. Гносеологическая функция:

3. Логическая функция:

4. Методологическая функция:

5. Мировоззренческая функция:

6. Праксеологическая (социально-преобразующая) функция:

3. Детерминизм и индетерминизм

Реализуя принцип причинности, познание проходит следующие основные ступени:

I. Вычленение предмета исследования как своеобразной целостной системы из многих других взаимодействующих с данной системой.

II. Анализ данной целостной системы в качестве определенного результата некоторого процесса развития, т.е. в качестве следствия.

Основными шагами, ступенями познания здесь являются:

1. Рассмотрение всех факторов (предпосылок), которые в той или иной форме участвовали в порождении данной системы.

2. Выявление многообразных форм причинной обусловленности.

3. Вычленение главной причины.

4. Закон. Динамические и статистические закономерности

5. Границы, сфера действия диалектического метода

6. Метафизика и ее значение для познания

Литература

Глава V ЧЕЛОВЕК

1. Понятие человека. Человек и природа

2. Биосоциальная (дуальная) природа человека

3. Смысл человеческого бытия

4. Представления о совершенном человеке в различных культурах

Литература

Глава VI ЧЕЛОВЕК И ЕГО СОЗНАНИЕ

1. Проблема сознания в истории западной философии

2. Гносеологический смысл сознания

3. Этический смысл сознания

4. Онтология сознания

5. Язык, общение, сознание

6. Сознание, память, самосознание

7. Диалектико-материалистическая концепция сознания

8. Сознание и бессознательное

Литература

Глава VII ОБЩЕСТВО

1. Общество и его структура

2. Общество как саморазвивающаяся система

3. Гражданское общество и государство

4. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития

Литература

Глава VIII ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

1. Человек в системе социальных связей

2. Человек и исторический процесс: свобода и необходимость, личность и массы, насилие и ненасилие

3. Нравственные и эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Справедливость и право

4. Религиозные ценности и свобода совести

5. Личность: проблемы свободы и ответственности

Литература

Глава IX ПОЗНАНИЕ

1. Познание как предмет философии: единство субъекта и объекта, многообразие форм

2. Познание, творчество, практика

3. Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности

4. Единство чувственного и рационального

5. Истина и заблуждение

6. Действительность, мышление, логика, язык

7. Понимание и объяснение

8. Вера и знание

Литература

Глава X НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ И ЗНАНИЕ

1. Научное и вненаучное знание. Критерии научности

2. Структура научного познания, его уровни и формы

3. Методы научного исследования

1. Методы эмпирического исследования.

2. Методы теоретического познания.

3. Общелогические методы и приемы исследования.

4. Рост научного знания

5. Научные революции и смена типов рациональности

6. Общество, наука, техника

Литература

Глава XI НАУЧНЫЕ, ФИЛОСОФСКИЕ И РЕЛИГИОЗНЫЕ КАРТИНЫ МИРА

1. Взгляд науки

Каким же мир предстает глазам современного ученого?

2. Философия: человек и мир

3. Религиозные версии мироздания

Литература

Глава XII БУДУЩЕЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

1. Человечество как субъект истории

2. Мировая ситуация начала XXI столетия

3. Глобальные проблемы. Угрозы и надежды наших дней

4. Сценарии будущего. Запад - Восток - Россия в диалоге культур

Литература

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Помощь с написанием учебных работ

Книги и учебники по дисциплине Онтология и теория познания:

- Альтернативные философские исследования - Антропология - Восточная философия - Древнегреческая философия - Древнеиндийская философия - Древнекитайская философия - История философии - История философии Возрождения - Логика - Немецкая классическая философия - Онтология и теория познания - Основы философии - Политическая философия - Русская философия - Синектика - Современные философские исследования - Социальная философия - Средневековая философия - Философия и социология - Философия кризиса - Философия культуры - Философия науки - Философия религии - Философы - Фундаментальная философия - Экзистенциализм - Этика, эстетика -

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -

SciCenter.online

SciCenter.online ©

info@scicenter.online