10 Подход комплексный к человеку как целостному образованию,

явленному в единстве его природных и социальных условий, позволяет исследовать его психологическое содержание по двум направлениям:

1) субординационному либо иерархическому, при котором наиболее сложные либо наиболее общие немного социальные характеристики личности подчиняют для себя наиболее простые и личные немного социальные и психофизиологические характеристики;

2) координационному, согласно которому взаимодействие различных психических свойств и функций допускает относительную их автономию.

Необходимость исследования личности в системе соц связей и отношений, по мнению Ананьева, обусловило то, что историческое, социологическое и социально порядком психологическое полное исследование личности составляет единый и основной путь ее исследования, практически определяющий фактически порядком психологическое полное исследование.

36. определяются индивидуальный социометрический статус индивида (лидер, отверженный, изолированный), структура межличностных отношений, сплоченность группы и т. д.

Существует ряд модификаций социометрического теста. Отличительными по своей структуре являются аутосоциометрические методики, под которыми понимаются такие средства изучения взаимоотношений и их осознания, в которых испытуемые сами «измеряют» взаимные отношения людей друг к другу и к себе (Данилин К. Е.). Интересны варианты аутосоциометрии для детей (Коломинский Я. Л.). В аутосоциограмме испытуемым предъявляют лист, на котором изображены четыре концентрических кольца. Им предлагается поместить условные обозначения (или фотографии) товарищей, которым симпатизируют очень многие сверстники, в центральный круг; тех, кому симпатизируют многие, - во второе кольцо и т. д. По данным аутосоциограммы всех членов группы можно определить социальный статус каждого. При этом указанный показатель более достоверен по сравнению с обычным социометрическим статусом, так как в этой процедуре испытуемый показывает свое отношение не к части своих товарищей по группе, а ко всем ее членам. На основе самоопределения испытуемых методика выявляет предполагаемый, воображаемый статус, а также показывает тенденцию индивида приписывать большинству членов группы определенный социометрический статус (социометрическую установку). Коломинский предложил модификации аутосоциограммы для детей младшего школьного и дошкольного возраста.