23. Проективный метод
направлен на исследование личности. На развитие проективного метода существенное влияние оказали классический психоанализ, холистическая психология и экспериментальные исследования New Look.
Эти направления в психологии принято считать теоретическими источниками проективного метода. Каждый из них внес что-то свое в его обоснование.Проективные методики направлены на измерение свойств личности и особенностей интеллекта.
Они обладают рядом особенностей, благодаря которым существенно отличаются от стандартизованных методов, а именно:
1. особенностями стимульного материала;
2. особенностями поставленной перед респондентом задачи;
3. особенностями обработки и интерпретации результатов.
Эти методики прежде всего характеризует качественный подход к исследованию личности, а не количественный, как психометрические тесты. И поэтому еще не разработаны адекватные методы проверки их надежности и придания им валидности.
В некоторых методиках разработаны параллельные формы (Метод чернильных пятен Хольцмана) как пример решения проблемы надежности. Существуют подходы и к решению проблемы валидности проективных методик.
Для более точного исследования данные, полученные с помощью проективных методик, следует соотносить с данными, полученными с помощью других методов.
Еще по теме 23. Проективный метод:
- ГЛАВА II История развития и обоснования проективного метода
- Метод проверки корректности сопоставления ориентиров на основе проективного инварианта
- Контент-анализ. Проективные тесты. Метод фокус-групп, фокусированное интервью.
- Проективные методики.
- 19. Проективные методики направлены на измерение свойств личности и особенностей интеллекта.
- 10. Система проективного обучения.
- Свойства проективного инварианта
- ГЛАВА I Общая характеристика и классификация проективных методик
- Методики проективной техники
- Задание 5. Проективная методика неоконченных предложений
- Проекция, интроекция и проективная идентификация
- аффинные и проективные Преобразования