Вопрос 38 Стратегия обследования ребенка в ПМПК
Частные принципы на которых базируется ПМПК:
• Семейной-центрированный подход.
• Принцип партнёрства
• Междисциплинарного взаимодействия
• Принцип добровольности
• Принцип открытости(любой кто обращается в комиссию получает ответ)
• Конфиденциальности(выдаются только заключение, кодовый диагноз)
• Принцип уважения к личности ребенка и род
• Принцип профессиональной ответственности
• Принцип информированного согласия
Стратегия:
-изучение информации о ребёнке(мед справки)
-жалобы родит, педагогов на развитие ребенка
- объем методик
-отбор методик
-определение последовательности предъявления
-формуорганизации обследования (кто будет проводить и технология)
В стратегию входит:
-выработка рабочей гипотезы
-отбор методик
Члены комиссии обследуют ребёнка по очереди(не годится к детям с высоким уровнем тревожности)
Отбор методик:
1.
Адекватность целям и рабочей гипотезе2. Учет, какое нарушение
3. На основе принципа целостности (методики дополняют друг друга)
4. Различная степень трудности для определения УАР и ЗБР
5. Содержание заданий не должно вызывать негативизм, должно содействовать установлению контакта
6. Учет влияния аффектов на результаты для искл. необъективности
7. Обор заданий должен носить научно обоснованный характер, а не интуитивный
8. Кол-во методик не должно приводить к психическому истощению
Технологии:
1. Веерный вариант
a. Слишком утомляет ребенка
b. Долго
c. Не годится для РДА, заикающихся, с высокой степенью тревожности и малой контактностью
d. Трудно избежать повторов
e. Специалисты в своей области
2. 1 специалист (короче по времени, более щадящий для ребенка, изб.Повторов, специалист не во всех областях)
Еще по теме Вопрос 38 Стратегия обследования ребенка в ПМПК:
- Вопрос 43 Тактика обследования ребенка в ПМПК.
- Стратегии и методы исследования психического развития ребенка.
- Вопрос 24 Составление заключения по результатам психолого-педагогического обследования.
- Вопрос 15 Психологическое обследование в системе комплексного изучения детей с нарушениями речи.
- Вопрос 18 Педагогическое обследование в системе комплексного изучения детей с ОПФР.
- Вопрос 48 Методы обследования навыков письма и чтения у младших школьников
- Вопрос 22 Методики исследования пространственной ориентации их использование при дифференциально-диагностическом обследовании детей.
- Вопрос 37 Особенности проведения психолого-педагогического обследования детей с нарушениями зрения.
- Вопрос 9 Медицинское обследование в системе комплексного изучения детей с ОПФР.
- Вопрос 33 Особенности проведения психолого-педагогического обследования при ДЦП.
- Вопрос 13 Логопедическое обследование в системе комплексного изучения детей с ОПФР.