Обработка результатов

Подсчитать общее количество правильно воспроизведенных слов N, а также отдельно по каждой группе слов: N\ N", где индексы Л - относятся к словам эмоционально окрашенных групп ( +, -, о).

Составить сводные таблицы по величинам N\ N \ N^.

Высчитать соответствующие средние арифметические значения для всей группы испытуемых. Произвести количественный и качественный анализ индивидуальных и групповых результатов.

Сделать выводы о влиянии образности и эмоциональной окраски слов на их запоминание.

Стимульный материал:

Бумага, подарок, скука, потолок, танцы, выговор, лампа, печаль, дружба, дверь, красота, паста, неприятность, победа, стена, обида, карандаш, благодарность, боль, стол, горе, краска, строка, любовь, цифра, несчастье, музыка, унижение, стресс, каникулы, окно, стипендия, потеря, праздник, здание, счастье, злоба, удача, ссора, буква, тоска, тетрадь, радость, обман, веселье.

<< | >>

↑

Источник: М.Д.Горячев, А.В.Долгополова, О.И.Ферапонтова, Л.Я.Хисматуллина, О.В.Черкасова.. Психология и педагогика: Учебное пособие. Самара: Издательство «Самарский университет»,2003. 187 с.. 2003

Еще по теме Обработка результатов:

- Архитектура и строительство - Безопасность жизнедеятельности - Библиотечное дело - Бизнес - Биология - Военные дисциплины - География - Геология - Демография - Диссертации России - Естествознание - Журналистика и СМИ - Информатика, вычислительная техника и управление - Искусствоведение - История - Культурология - Литература - Маркетинг - Математика - Медицина - Менеджмент - Педагогика - Политология - Право России - Право України - Промышленность - Психология - Реклама - Религиоведение - Социология - Страхование - Технические науки - Учебный процесс - Физика - Философия - Финансы - Химия - Художественные науки - Экология - Экономика - Энергетика - Юриспруденция - Языкознание -