<<
>>

Понятие «превращенной формы» как универсальный механизм при анализе границ научной рациональности и «другого знания»

The notion of «explosions» as a universal mechanism analysis of borders of scientific rationality and knowledge of the «other»

Калинина Г.Н.

Белгородский государственный институт искусств и культуры, г.

Белгород E-mail: galakalinina@inbox.ru

Очевидные деструктивные черты техногенной цивилизации, где наука играет роль инно­вационного социокода, служат достаточным основанием для эпистемологической програм­мы выявления границ компетенции разума, поставленной в свое время И. Кантом. Сегодня задача исследования границ, за которые не может (и не должна) простираться «работа науки», переходит в плоскость нравственной ответственности ученого, резонируя с общей культурой рациональности.

С целью более глубокого анализа границ и взаимоотношения науки и «других» форм знания, находящихся на границах науки, целесообразно прибегнуть к понятию «превращен­ной формы» как метаморфоза при анализе форм мышления. Под такой «превращенностью» подразумевается наличие в науке и определенных формах ненаучного знания общей струк­туры, заполняемой разным содержанием (эта идея особенно активно «работает» при рас­смотрении соотношения науки и паранауки). Специфика категории «превращенная форма» делает уместным ее использование в качестве универсального «рабочего механизма» по осуществлению историко-философской и методологической экспликации социально­исторических границ научной рациональности и «другого знания». При этом сама возмож­ность универсального применения механизма «превращенной формы» для анализа любого ненаучного («другого») знания принципиально не распространяется на всю вненаучную сферу (скажем, на художественное или морально-нравственное знание). Реализация фило­софско-методологического уточнения понятия «превращенные формы знания», позволяет проследить специфику их функционирования в целостной системе знания и на данной осно­ве выявить границы науки и «другого» знания (ненаучных форм знания) в разные культур­но-исторические периоды, установить связи между ними.

<< | >>
Источник: Философия в современном мире: диалог мировоззрений: Материалы VI Российского философского конгресса (Нижний Новгород, 27-30 июня 2012 г.). В 3 томах. Т. I. — Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета им. Н.И. Лобачевского,2012. — 565 с.. 2012

Еще по теме Понятие «превращенной формы» как универсальный механизм при анализе границ научной рациональности и «другого знания»:

  1. 48. Психология труда как область научного знания. Понятие трудовой и профессиональной деятельности.
  2. Формы организации научного знания.
  3. Формы истинного научного знания
  4. Формы креативного взаимодействия предметного, нормативного и рефлексивного знания в современном научном поиске
  5. Коммуникация как способ бытия научного знания Communication as a way of scientific knowledge existence
  6. Теория как высшая форма целостного научного знания.
  7. Неопределенность как форма научного знания Uncertainty as the form of scientific knowledge
  8. Формирование бионики, как междисциплинарной области научного знания
  9. Междисциплинарность современной науки как проблема научной рациональности Interdisciplinarity of Contemporary Science as Problem of Scientific Rationality
  10. 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
  11. 18.7. Рост научного знания. Научный прогресс, научные революции
  12. Понятие как основная форма рационального познания
  13. 3.2. Анализ соотношения рационального и национального в экономической культуре при формировании экономического мышления
  14. РАЗНЫЕ СЛОВА ИЛИ РАЗНЫЕ ФОРМЫ? О том, как важно отличать одно от другого
  15. Глава 10. Научные революции и смена типов научной рациональности