Преобразования участников ситуаций, описываемых сленговым глаголом

Данная часть главы посвящена вопросу о том, как меняются участники ситуации, описываемой глаголом, при деривации сленговых значений слов.

За очень небольшим количеством исключений сленговые значения слов мотивированы метафорически.

16. , различаются тематическим классом Пациенса, выраженного Объектом: в первом значении Пациенс — предмет, а во втором — человек:

1. а. Пальму он сдал на хранение в извозчичью чайную «Версаль» и выехал на работу в провинцию (Ильф и Петров).

б. Дмитрия Якубовского кто-то уговаривал «сдать» (предать или оклеветать — неважно) В. Ф. Шумейко (МК, 15.09.1993).

Задача данной работы — понять, как именно меняются тематические классы участников при деривации сленговых значений. При этом необходимо понять, отличается ли категориальный сдвиг при деривации сленговых значений от процессов, происходящих в литературном языке.

В работах, посвященных метафоре, часто встречается утверждение о том, что литературный язык использует две противоположно направленных модели метафорического переноса — от окружающего мира на человека и от человека на окружающий мир и что они неравноправны: главная из них — вторая, см.: [Арутюнова 1979 и 1990]. Но и в отношении литературного языка неизвестно, каким именно образом и у каких именно участников тематические классы могут затрагиваться метафорическим переносом.

Ниже мы рассмотрим модели образования сленговых значений многозначных глаголов, проследив судьбы двух центральных участников ситуации, описываемой глаголом — Субъекта и Объекта, и сопоставим ее с тем, что происходит с ними при метафорическом переносе, не выходящем за рамки литературного языка.