Задание 10. Соотнесите предложения первой и второй колонки.
| Сложное предложение | Простое предложение |
| 1. Когда поступают пациенты с острым панкреатитом, лечение начинают с комплекса консервативных мероприятий. | а) По мере развития медицинской науки растет поток информации. |
| 2. Когда химерные антитела попадают в кровь, распространение вируса энцефалита блокируется. | б) При попадании химерных антител в кровь распространение вируса энцефалита блокируется. |
| 3. По мере того как развивается медицинская наука, растет поток информации. | в) При поступлении пациентов с острым панкреатитом лечение начинают с комплекса консервативных мероприятий. |
Еще по теме Задание 10. Соотнесите предложения первой и второй колонки.:
- Задание 14. Определите, какое из предложений в правой колонке соответствует по смыслу предложению из левой колонки. Используйте союзы что, ли, чтобы.
- Задание 7. Соотнесите предложения, заменяющие прямую речь косвенной.
- Задание 3. Составьте и запишите предложения по заданным схемам, используя информацию в разных колонках таблицы.
- Задание 1. Прочитайте предложения с прямой речью, обращая внимание на знаки препинания. Распределите по колонкам таблицы.
- Задание 12. Соотнесите предложения с прямой и косвенной речью. Обратите внимание, как изменяются выделенные местоимения при переходе прямой речи в косвенную.
- Задание 14. Соотнесите данные правой и левой колонок таблицы. Найдите синонимичные конструкции.
- 3. К «Первой и второй аналитикам».»
- Логический ход умозаключения в силлогизмах первой и второй фигур
- § 3. ФРАНЦИЯ OT ПЕРВОЙ ДО ВТОРОЙ ИМПЕРИИ
- Колонки
- Задание 2. Прочитайте предложения. Укажите предложения со значением одновременности. Обратите внимание на вид глаголов.
- Задание 23. Прочитайте предложения. Замените простые предложения сложными.
- 57. ЮРИДИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ «ЛЕС»И «ЗЕМЛИ ЛЕСНОГО ФОНДА». ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ЛЕСОВ ПЕРВОЙ, ВТОРОЙ И ТРЕТЬЕЙ ГРУПП
- Задание 6. Прочитайте предложения. В каких предложениях союз что может быть заменен союзом как.
- Задание 4. Прочитайте предложения. Определите, какие предложения выражают степень качества, интенсивность, длительность, большое количество.
- Задание 13. Прочитайте предложения. Обратите внимание, как происходит замена простого предложения сложным и наоборот.
- Задание 7. Трансформируйте простое предложение в сложное, заменив причастный оборот придаточным определительным предложением с союзным словом который.
- Второй способ задания плоскости.
- Изучение инфинитивных предложений во второй половине XX в.
-
Английский язык -
Диалектология -
Иностранные языки -
История русского языка -
Лексикология. Фразеология. Лексикография -
Лингвокультура -
Общая лингвистика -
Общее языкознание -
Русская филология -
Русский язык -
Синтаксис -
Словообразование и морфология -
Стилистика и культура речи -
Украинский язык -
Фонетика. Графика. Орфография -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -