ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

6. Типологические исследования и теория грамматикализации

Грамматическая типология, имеющая давние традиции, ставит за­дачу определения универсального набора грамматических значений, изу­чения общих свойств грамматических значений и техники их выражения [Плунгян 1998: 367-380; ТПК 1974; ТРК 1983; Мельчук 1997-2001].

В новой научной парадигме типологические исследования ориентирова­ны «на поиск объяснения языковых явлений, а не на чисто дескриптив­ную деятельность» [Майсак 2005: 15], т. е. типологическая таксономиче­ская «КАК-лингвистика» заменяется объяснительной «ПОЧЕМУ-лингвистикой» [Кибрик 1995: 219]. С такой постановкой задачи тесно связана теория грамматикализации.

Работы по грамматикализации выделяют определенный аспект широ­кой проблематики формирования и развития грамматических категорий, а именно закономерности приобретения грамматического статуса словом или конструкцией, бывшими до этого автономными и свободными. В свя­зи с выходом в начале 80-х годов XX в. работы К. Лемана [Lehmann 1982] и с последовавшей затем серией типологических исследований формирования грамматического строя языков изучение грамматикализации получило но­вый импульс (обзор обширной литературы по грамматикализации см. в [Майсак 2005]). В рамках грамматикализации рассматривается прежде всего превращение лексической единицы в грамматический показатель в аналитических грамматических конструкциях, а также в связи с форми­рованием служебных слов – предлогов и союзов, причем как единый про­цесс в диахронии и синхронии.

Собственно русскому языку в теории грамматикализации уделяется незначительное внимание, что в частности можно объяснить меньшей, по сравнению с многими другими языками, распространенностью в русском языке глагольных аналитических конструкций. Между тем в русском языке наблюдаются как универсальные тенденции в сфере грамматикализации (например, при формировании и пополнении класса служебных слов), так и специфические тенденции, отражающие тесную связь русской грамма­тики со словообразованием [Петрухина, Соколова 2008].

Задачам «объяснительной» типологии отвечают сопостави­тельно-типологические исследования категории глагольного вида в русском языке в сравнении с другими славянскими языками [Петру­хина 2000; Dickey 2000]. Глагольный вид в современных славянских языках проявляет системные сходства, сочетающиеся с рядом функцио­нально-семантических и формальных особенностей, характерных для отдельных языков и их групп. Анализ сходств и отличий категории вида в русском и других славянских языках, изучение славянской типологии вида помогает объяснить многое в устройстве и функционировании русского глагольного вида.

<< | >>
Источник: Петрухина Е.В.. Русский глагол: категории вида и времени (в контексте современных лингвистических исследований). Учеб­ное пособие. – М,2009. – 208 с.. 2009

Еще по теме 6. Типологические исследования и теория грамматикализации:

  1. § 25. Грамматикализация фазисно-временных СГД
  2. Классификационные признаки СМИ, методы и методики типологического анализа. Перспективные модели развития типологических групп СМИ.
  3. Теория и методология диссертационного исследования
  4. Типологическая группировка
  5. Типологические группы аудитории
  6. Эмпирическое социологическое исследование.Виды социологического исследования и их особенности.Методология, методика, техника, инструментарий социологического исследования.Программа социологического исследования и ее функции.
  7. Сопоставительно-типологический аспект
  8. Стратификационный, классификационный и типологический подходы
  9. Типологический аспект
  10. Типологические свойства дискурса
  11. 6.3. Типологическая характеристика переходной правовой системы
  12. Сопоставительно-типологическое изучение лексики русского языка.
  13. §6.1. Типологическая парадигма исторического развития государства
  14. Типологические группировки
  15. Типологические разновидности
  16. Общая характеристика курса как сопоставительно-типологического описания русского языка
  17. Типологические свойства дискурса СМИ в разном социальном контексте