ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ, ЗАВЕРШИВШИХ ИЗУЧЕНИЕ КУРСА «СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НАСЕЛЕНИЮ»
знать признаки неблагоприятных факторов, негативно влияющих на условия жизни людей, детей и семей;
находить концептуальные подходы к оказанию эффективной психологической и социально-педагогической помощи людям, детям, семьям;
применять способы выявления неблагополучия детей, семей, населения;
использовать способы оказания разнообразной социальной, психологической, социально-педагогической помощи (поддержки) людям, детям, семьям, испытывающим жизненные трудности и невзгоды;
находить пути и средства организации эффективного сотрудничества со специалистами разного профиля социальных служб для оказания действенной помощи населению.
Еще по теме ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ, ЗАВЕРШИВШИХ ИЗУЧЕНИЕ КУРСА «СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ НАСЕЛЕНИЮ»:
- ПРЕДИСЛОВИЕ Изучение студентами курса Гражданского права имеет важное значение для их подготовки как
- 3.3.3. Сравнительный анализ уровня проявления педагогической рефлексии учителей и студентов педагогического вуза
- 5.2. Психолого-педагогические действия, направленные на повышение успеваемости студентов
- 38.виды психолого-педагогической помощи, оказываемой дошкольникам и школьникам с зпр.
- Вопрос4 Особенности психолого-педагогического изучения подростков с ОПФР.
- Вопрос 2 Особенности психолого-педагогического изучения детей с ОПФР младшего школьного возраста.
- Вопрос 12 Особенности психолого-педагогического изучения детей с ОПФР первого года жизни.
- 35. Основные принципы и направления в организации психолого- педагогической помощи детям с ЗПР.
- Семья ребенка с ограниченными возможностями, как объект и субъект специальной психолого-педагогической помощи.
- 1.4. Требования к уровню освоения содержания курса
- В результате изучения такого курса (основная цель) студент должен четко усвоить общепризнанные цивилистические
- Семинар 2. Работа социального педагога в системе служб социальной помощи населению
- 3.3 Основные психолого-педагогические приемы обучения при оптимальном педагогическом общении
- 1.4.. Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков ВОП/СВ для проведения профилактических, диагностических, лечебных и реабилитационных мероприятий.
- О методике подготовки образцов для изучения фрактальной размерности и электрических свойств контакта зонд-образец с помощью сканирующего туннельного микроскопа
- 6.2. Психолого-педагогические аспектыюридического образования
- Е.А. Коломейченко, В.Н. Большакова, В.Н. Бутченко. ПРАВОВЕДЕНИЕ. Курс лекций для студентов 1 курса неюридических специальностей и направлений подготовки Нижний Новгород, 2013, 2013
- Требования к уровню подготовки, содержанию знаний, умений и практических навыков врача общей практики (семейного врача).
-
Адаптационная педагогика -
История педагогики -
Общая педагогика -
Развитие детей -
Социальная педагогика -
-
Архитектура и строительство -
Безопасность жизнедеятельности -
Библиотечное дело -
Бизнес -
Биология -
Военные дисциплины -
География -
Геология -
Демография -
Диссертации России -
Естествознание -
Журналистика и СМИ -
Информатика, вычислительная техника и управление -
Искусствоведение -
История -
Конфликтология -
Культурология -
Литература -
Маркетинг -
Математика -
Медицина -
Менеджмент -
Педагогика -
Политология -
Право России -
Право України -
Промышленность -
Психология -
Реклама -
Религиоведение -
Социология -
Страхование -
Технические науки -
Учебный процесс -
Физика -
Философия -
Финансы -
Химия -
Художественные науки -
Экология -
Экономика -
Энергетика -
Юриспруденция -
Языкознание -