<<
>>

МЫСЛИТ ЛИ МАШИНА? Источник проблемы


Сумма научных исследований, количество научных статей и журналов, расходы на исследования, количество научных работников увеличиваются каждые десять лет. Доцент РГУ М.М. Карпов в книге «Основные закономерности развития естествознания» приходит к выводу, что при сохранении нынешних темпов развития науки через 250 лет все население земного шара, включая грудных младенцев и пенсионеров, должно превратиться в научных работников.
Остроумный комментарий этого вывода дал известный английский ученый Дж. Бернал. В письме секретаря Берна- ла, присланном на кафедру философии РГУ, сообщается, что, когда Берналу перевели то место из книги М.М. Карпова, в котором говорится об указанных противоречиях, он сказал: «Не все люди должны быть научными работника- ми, ибо не все научные работники обязательно должны быть людьми» .
Если мы внимательно присмотримся к тому положе-нию, в котором сейчас находится наука, то увидим поразительную картину. Хотя наука и превратилась в одну из ведущих отраслей общественного разделения труда, она остается до сих пор наименее вооруженной техническими средствами, которые могли бы в несколько раз увеличивать производительность умственного труда. Большая часть инструментов и приборов представляют либо дополнение и усиление естественных органов человека - научного работ-ника - либо могут работать только под его непосредственным наблюдением и управлением. Что же касается процесса сбора и обработки информации, то эта часть работы находится на уровне кустарного ручного производства.
Армия деятелей науки сейчас растет за счет людей, становящихся «частичными» научными работниками, выполняющими какие-либо ограниченные операции. Возникла практи-ческая потребность в увеличении производительности труда частичного научного работника или в замене его машиной- автоматом. Эту потребность и должна была удовлетворить кибернетика - наука, возникшая всего 17 лет назад.
<< | >>
Источник: А.В. Потемкин. Метафилософские диатрибы на берегах Кизите- ринки. 2003

Еще по теме МЫСЛИТ ЛИ МАШИНА? Источник проблемы:

  1. Глава VПознание
  2. Задачи и методы структурного анализа поэтического текста
  3.   УЧЕНЫЙ, МЫСЛИТЕЛЬ, БОРЕЦ
  4. 3.СВЕТ ЯЗЫЧНИКАМ
  5. 11.ДА ЗДРАВСТВУЕТ БОГ?
  6. з. психологияПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ
  7. 1.11. По здравому смыслу и вопреки ему
  8. ОБ ИЗУЧЕНИИ ЯЗЫКА ЛИТЕРАТУРНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ [ПЕЧАТАЕТСЯ ВПЕРВЫЕ. НАПИСАНО В 1946 г.]
  9. Глава вторая.ПОНЯТИЕ «ИСТОЧНИКА ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ
  10. Глава третья.ОСОБЕННОСТИ ПРОБЛЕМЫ ПРИЧИННОЙ СВЯЗИ ПРИ ПРИМЕНЕНИИ НОРМ О ПОВЫШЕННОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
  11. Глава пятая.ЛИЦО, ОТВЕТСТВЕННОЕ ЗА ВРЕД, ПРИЧИНЕННЫЙ «ИСТОЧНИКОМ ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ»
  12. 1. Имущественные преступления, выражающиеся в изъятии чужого имущества: проблемы совершенствования законодательной и судебной практики
  13. Математика, естествознание и логика (0:0 От Марк[с]а)
  14. Проблемы капитала в "Капитале" Маркса
  15. МИРОВОЗЗРЕНИЕ БЕНЕДИКТА СПИНОЗЫ
  16. Глава V Познание
  17. Глава VI ФИЛОСОФИЯ ТЕХНИКИ
  18. § 2. Проблема качеств человеческой деятельности