1.Психофизический инфантилизм с недоразвитием эмоционально-волевой сферы при сохранном интеллекте
Это наиболее легкая форма ЗПР. В этом случае наблюдается замедленное формирование эмоционально-волевой регуляции, быстрая истощаемость, неравномерное действие памяти, внимания. Дети с этой формой ЗПР могут понять смысл доступной их возрасту сказки (рассказа), сюжетной картинки, могут в должной последовательности разложить серию картинок и составить по ним рассказ.
Умеют использовать оказываемую им помощь.В игре оживлены, инициативны, эмоционально заинтересованы. Могут выполнять лишь те задания, которые связаны с их непосредственными интересами и игрой. Задания, требующие сложных видов произвольной деятельности, непосильны. Заниматься не любят и не хотят.
Могут говорить с теми же особенностями артикуляции, что и нормальные дети более младшего возраста. Легкая задержка речи может быть преодолена.
При этом типе ЗПР инфантильность психики часто сочетается с инфантильным типом телосложения, с "детскостью" мимики, движений, преобладанием незрелых эмоциональных реакций в поведении.
Большинство нарушений могут быть преодолены. При отсутствии индивидуального подхода этот тип ЗПР может принять форму педагогической запущенности.
Еще по теме 1.Психофизический инфантилизм с недоразвитием эмоционально-волевой сферы при сохранном интеллекте:
- 4.Психофизический инфантилизм с недоразвитием познавательной деятельности, осложненный недоразвитием речевой функции
- 2.Психофизический инфантилизм с недоразвитием познавательной деятельности
- 3.Психофизический инфантилизм с недоразвитием познавательной деятельности, осложненный нейродинамическими нарушениями
- Профессиональные особенности эмоционально волевой сферы личности.
- 3. гармонический психофизический инфантилизм.
- Эмоционально-психологический и волевой склад личности.
- Глава 12. Эмоционально-волевые состояния и свойства личности
- 7.Психологическая характеристика эмоциональной сферы человека.
- 1.4. Особенности эмоциональной сферы младших школьников
- Рациональность и «эмоциональный интеллект» как человеческий аспект модернизации Rationality and the emotional intelligence as the human aspect of the modernization
- Нарушение эмоционально - личностной сферы в структуре синдромов шизофрении, эпилепсии, МДП (маниакально депрессивный психоз). Краткая характеристика.
- Вопрос 51 Дифференциальная диагностика алалии и недоразвития речи при интеллектуальной недостаточности.