<<
>>

Практическое занятие №5 "Решение обыкновенных дифференциальных уравнений"

Цель занятия:

освоение знаний алгоритма решения дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными, однородных, линейных дифференциальные уравнения первого порядка, ли­нейные однородные уравнения второго порядка с постоянными коэффици­ентами, умений решать обыкновенные дифференциальные уравнения

При выполнении задания студент должен:

знать:

- типы задач, приводящие к дифференциальным уравнениям;

- определение дифференциального уравнения;

- определение общего и частного решений дифференциальных уравне­ний, их геометрической интерпретации;

- об интегральных кривых - решениях дифференциального уравнения;

- методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными, дифференциальных уравнений первого порядка, дифференциальных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами;

уметь:

- составлять дифференциальные уравнения на простейших задачах;

- решать дифференциальные уравнения с разделяющимися переменными,

- решать однородные дифференциальные уравнения первого порядка,

- решать однородные линейные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами.

<< | >>
Источник: Лабгаева Эмма Владимировна. Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Математика». 2007

Еще по теме Практическое занятие №5 "Решение обыкновенных дифференциальных уравнений":

  1. 6. Практическое занятие №6 " Решение дифференциальных уравнений в частных производных"
  2. 10. Практическое занятие №10 "Численные методы решения дифференциальных уравнений"
  3. 7. "Симптом", "синдром", "фактор", "локализация" как основные понятия в синдромном анализа нарушений ВПФ и их соотношение.
  4. Сущность рынка: родовые черты, функции, роль в экономической системе и взаимосвязь с категориями "обмен", "обращение", "торговля", "торговые услуги"
  5. Д.С.Лихачев Вчитайтесь в предложенные рецепты "счастья". Составьте практические рекомендации на тему: "Как быть счастливым" в духе К.Пруткова и всерьез.
  6. Практическое занятие №1 "Исследование функции на непрерывность. Вычисление пределов"
  7. 3. Практическое занятие №3 "Исследование функции с помощью производной"
  8. 1.8. Численные методы решения обыкновенных дифференциальных уравнений
  9. 7. Практическое занятие №7 "Определение сходимости рядов"
  10. Тема 7 Решение обыкновенных дифференциальных уравнений.
  11. §9. Анализ современных данных, связанных с характеристикой "просодики", "просодии ", "интонации ".
  12. Вторая мировая война / Нацистский антисемитизм и холокост (1933—1945) Уничтожение евреев (холокост) 1939—1944"Еврейский вопрос" и "окончательное решение"
  13. Тема 8 Решение систем обыкновенных дифференциальных уравнений.