<<
>>

7. Практическое занятие №7 "Определение сходимости рядов"

Цель занятия:

освоение знаний алгоритма исследования на сходимость числовых, функциональных и степенных рядов, умений исследовать на сходимость указанные ряды

При выполнении задания студент должен:

знать:

- определения числовых и функциональных рядов;

- необходимый и достаточный признаки сходимости рядов, признак Даламбера;

- признаки знакопеременных рядов, признак Лейбница,

- метод представления функций в степенные ряды с помощью ряда Маклорена;

уметь:

- определять сходимость числовых и функциональных рядов по при­знаку Даламбера;

- применять признак Лейбница для знакопеременных рядов;

- разлагать элементарные функции в ряд Маклорена.

<< | >>
Источник: Лабгаева Эмма Владимировна. Методические указания для студентов по проведению практических занятий по дисциплине «Математика». 2007

Еще по теме 7. Практическое занятие №7 "Определение сходимости рядов":

  1. Сущность рынка: родовые черты, функции, роль в экономической системе и взаимосвязь с категориями "обмен", "обращение", "торговля", "торговые услуги"
  2. 7. "Симптом", "синдром", "фактор", "локализация" как основные понятия в синдромном анализа нарушений ВПФ и их соотношение.
  3. Д.С.Лихачев Вчитайтесь в предложенные рецепты "счастья". Составьте практические рекомендации на тему: "Как быть счастливым" в духе К.Пруткова и всерьез.
  4. Практическое занятие №5 "Решение обыкновенных дифференциальных уравнений"
  5. 3. Практическое занятие №3 "Исследование функции с помощью производной"
  6. Практическое занятие №1 "Исследование функции на непрерывность. Вычисление пределов"
  7. 10. Практическое занятие №10 "Численные методы решения дифференциальных уравнений"
  8. 6. Практическое занятие №6 " Решение дифференциальных уравнений в частных производных"
  9. §9. Анализ современных данных, связанных с характеристикой "просодики", "просодии ", "интонации ".
  10. Период между мировыми войнами / Германский рейх W (1933—1934) "Захват власти" и развитие гитлеровской диктатуры 1930—1945"Нац. революция" и “унификация"
  11. 2. Практическое занятие №2 "Нахождение производных функций. Приложения производных "
  12. В. Н. ТАРАСОВА Екатеринбург СЛОВО БАБЕЛЯ И ПРИНЦИП "СООТНОСИТЕЛЬНОСТИ" ("Конармия")
  13. Пространственные внешние эффекты, "активы" и "пассивы" региональных экономических систем
  14. III Термин "лексическое" или, "смысловое значение слова"
  15. 1. "Частные деньги" Фридриха А."фон"-Хайека
  16. Реклама "в каждый дом", "директ-мейл"