Интерпретация по всем методикам(Возможностидляпрактическогоприменения результатов)  

зрелой команды создает опасность и риск упустить возможность развития и приводит к низкой результативности в том случае, когда требуется готовность выходить за рамки привычного и творить новое.

Вероятно, решению этого вопроса в практическом плане могла бы помочь методика своего рода «коррекции» групповой готовности к риску,

153

т.е. для команд на зрелой стадии развития это будет означать раскрытие их высокого потенциала навстречу новым возможностям. Выражаясь образно, должен произойти переход от тенденции действовать в направлении «лучшее - враг хорошего!» к направлению «от хорошего к великому»!

Не претендуя на законченный дизайн методики для более полного раскрытия потенциала зрелой команды, приведем лишь один из возможных вариантов для создания этого инструмента. Поскольку речь идет об изменении установок членов команды по отношению к новому, о развитии готовности творчески формировать свое будущее, об «обучении» умению видеть и использовать возможности для развития, то методика должна быть основана на цикле переживания собственного опыта, рефлексии и пробы новых моделей поведения (Минаев, Попова, 1999; Талызина, 1969; Кларин, 1995; Кларин, 2000; Инновационные методы..., 1999; Обучаем иначе..., 2001; Нурминский И.И., Гладышева Н.К., 1991; Беспалько, 1977; Kayes, Kayes, Kolb, 2005).

Итак, первый шаг - проживание командой неуспеха в моделируемой ситуации (возможно имитационной игре), когда требуется неординарное решение, внедрение инноваций. Второй шаг - рефлексия на темы: причины неудачи; барьеры, которые тормозят команду на пути к достижению высоких результатов; право на ошибку, когда команды берется за что-то новое; то, что отработанные приемы не всегда дают лучший результат, особенно в условиях быстрого устаревания ноу-хау и технологий; а самое главное - насколько команда готова не только принимать будущее, но и творчески формировать его.

154

новых условиях, но в своей существующей сплоченной команде. Четвертый шаг - перенос этого инсайта с помощью обсуждения на реальный бизнес. (Возможные вопросы: «А в жизни есть похожие ситуации?», «Приносили ли они успех?»). Вероятно, участники могут вспомнить примеры такого успеха и более высокий уровень удовлетворения от такого результата.

В целом эта методика может, на наш взгляд, способствовать снятию страха зрелой команды потерять репутацию и раскрытию ее потенциала навстречу возможностям развития. Конечно, это пока лишь эскиз методики, которая требует своей полноценной разработки, расширения для использования в командах всех этапов развития и апробации.