<<
>>

ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ

Суть практической ориентации менеджмента при бихевиориальном подходе состоит в том, что упор делается не на самого менеджера, а на других членов организации, от степени поддержки которых в итоге зависит степень эффективности управленческого решения. Считается, что работник действует с целью максимизации суммы субъективных полезностей от ожидаемых результатов своего возможного поведения. «Говоря проще, индивид действует в соответствии с тем, что по его знанию или предположению будет полезным для него лично.

Он оценивает ожидаемый результат по своим сугубо личным стандартам и на отрезок времени, который опять-таки является личным и может не иметь никакой «объективной» ценности». Это субъективизм в объяснении поведения работника.

Утверждается, что оценки ожидаемых полезностей формируются у человека под влиянием двух главных групп факторов: а) развитие набора основных желаний и потребностей; б) одобрение или неодобрение своих поступков социальной средой — родителями, друзьями, церковью и т.

д.

Центральным пунктом такой концепции поведения человека выступает его естественное стремление упорядочить в соответствии со своими желаниями и потребностями окружающую его среду. Это осуществляется балансированием чувств независимости и зависимости от окружающей среды. Таким образом, формируется логичная, принимаемая как само собой разумеющаяся форма поведения человека. Индивидуальные особенности в структуре личности рассматриваются как зависимые переменные от интенсивности основных потребностей и опыта по удовлетворению либо неудовлетворению этих потребностей.

Главная забота менеджмента — именно результативная деятельность мотивированного, т.

е. сознательно стремящегося к высоким достижениям, работника.

Поэтому именно мотивация привлекает к себе столько много внимания.

Мотивация позволяет исследовать связь между участниками в рамках структурированной совокупности, т.е. ответить на вопрос о том, что побуждает вступать в организацию и оставаться в ней.

Под мотивациями Клод Менар понимает совокупность отношений, которые приводят к сближению предпочтений группы агентов и установлению классификации сопоставимых ценностей, при помощи которых оцениваются результаты произведенных действий . Сходное определение см. Даффи и Нойбергер . Так или иначе данное определение является всеобщим. Существуют две проблемы, лежащие в основе мотивации: определение ее составляющих и анализ механизмов, способных их объединить.

В 30-е годы началось движение «за личность», сторонников которого не удовлетворяли объяснения индивидуальной деятельности ни с позиций психоанализа, ни с точки зрения бихевиористской теории научения.

<< | >>
Источник: Н. В. Кузнецова. ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. Издательство Дальневосточного университета ВЛАДИВОСТОК. 2004

Еще по теме ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ:

  1. Мотивация как функция управления. Основные теории и методы мотивации. Особенности мотивации и стимулирования персонала в органах государственного и муниципального управления.
  2. 6.2. Содержательные теории мотивации
  3. 6.3.Процессуальные теории мотивации
  4. 4.4. Мотивация и стимулирование профессиональной деятельности
  5. ГЛАВА 6. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
  6. ТЕОРИИ МОТИВАЦИИ
  7. 6.4. Сопоставление теорий Герцберга и Маслоу
  8. 6.6. Теория В.Зигерта и М.Ланга
  9. 4.3 1 Мотивационные теории
  10. Процессуальные теории мотивации
  11. Теории качестватрудовой жизни: мотивация
  12. Процессуальные теории мотивации
  13. Психологические теории мотивации
  14. Авторская система социокультурно-образовательной эмотивации как коммуникативно-технологический комплекс развития студенческих компетенций
  15. § 3. Содержательные теории мотивации
  16. § 4. Процессуальные теории мотивации
  17. Теории мотивации
  18. Сущность и общая характеристика функции мотивации
  19. ТЕОРИЯ КОНТРАКТОВ
  20. Теории мотивации трудового поведения