<<
>>

"ДОГЛЯД ЗА ХВОРИМИ НОВОНАРОДЖЕНИМИ ДІТЬМИ"

Захворювання періоду новонароджуваності зумовлені роз­ладами і порушеннями процесів розвитку внутрішньоутробно- го періоду, під час пологів. У цей період діагностується гене­тична, спадкова патологія, фетопатії, проявляються наслідки ТОРЧ-іифекції.

У пологовому будинку палати для новонароджених виділя­ють в фізіологічному і в обсерваційному відділеннях. У фізіо­логічному відділенні є пости для недоношених дітей та дітей, народжених з асфіксією та внутрішньочерепною травмою, які перенесли тривалу внутршіньоутробну гіпоксію, з клінікою ге­молітичної хвороби новонароджених.

У обсерваційному відділенні перебувають діти, які народи­лися з тяжкими вадами розвитку, від матерів, які були хворі на час пологів.

Дітей з гнійно-запальними захворюваннями переводять в дитячі лікарні в день, коли встановлений діагноз. У спеціалі­зованих відділеннях недоношених дітей та патології новона­роджених надається невідкладна допомога, проводиться ліку­вання, здійснюється догляд за хворими новонародженими.

<< | >>
Источник: Е.Ю. Андрієвський та інші. Педіатрія в модулях. Навчальний посібник. Виданництво “Медицина”, 2007. 2007

Еще по теме "ДОГЛЯД ЗА ХВОРИМИ НОВОНАРОДЖЕНИМИ ДІТЬМИ":

  1. "ДОГЛЯД ЗА ХВОРИМИ ДІТЬМИ РАННЬОГО ВІКУ"
  2. "ДОГЛЯД ЗА ДІТЬМИ СТАРШОГО ВІКУ"
  3. 7. "Симптом", "синдром", "фактор", "локализация" как основные понятия в синдромном анализа нарушений ВПФ и их соотношение.
  4. Сущность рынка: родовые черты, функции, роль в экономической системе и взаимосвязь с категориями "обмен", "обращение", "торговля", "торговые услуги"
  5. §9. Анализ современных данных, связанных с характеристикой "просодики", "просодии ", "интонации ".
  6. Период между мировыми войнами / Германский рейх W (1933—1934) "Захват власти" и развитие гитлеровской диктатуры 1930—1945"Нац. революция" и “унификация"
  7. "ДОГЛЯД ЗА ЗДОРОВОЮ ДИТИНОЮ"
  8. В. Н. ТАРАСОВА Екатеринбург СЛОВО БАБЕЛЯ И ПРИНЦИП "СООТНОСИТЕЛЬНОСТИ" ("Конармия")
  9. Пространственные внешние эффекты, "активы" и "пассивы" региональных экономических систем
  10. 1. "Частные деньги" Фридриха А."фон"-Хайека
  11. III Термин "лексическое" или, "смысловое значение слова"
  12. Д.С.Лихачев Вчитайтесь в предложенные рецепты "счастья". Составьте практические рекомендации на тему: "Как быть счастливым" в духе К.Пруткова и всерьез.
  13. Реклама "в каждый дом", "директ-мейл"
  14. Х. "Перестройка". Формирование "новой" государственной системы в России (1985 - 1995 гг.)
  15. Вторая мировая война / Нацистский антисемитизм и холокост (1933—1945) Уничтожение евреев (холокост) 1939—1944"Еврейский вопрос" и "окончательное решение"
  16. Глава V. "ВСЕОБЩЕЕ РАЗОРУЖЕНИЕ", ИЛИ "ПОЛНАЯ ДЕМИЛИТАРИЗАЦИЯ"
  17. Универсальная "ценность" у "фон"-Хайека
  18. § 13. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЙ "ОРФОГРАММА" И "ПРИНЦИП ОРФОГРАФИИ"
  19. 14. Предмет курса «Римское право». О значении понятий "право публичное" и "право частное"
  20. М. С. СОГРИНА Екатеринбург ОППОЗИЦИЯ "ПРЕДМЕТНОЕ — СВЕРХПРВДМЕТНОЕ" И СТИЛЬ ПОЗДНЕГО БУНИНА ('Темные аллеи")