<<
>>

8.Диагностика, ее задачи.

Психодиагностическая работа — психолого-пед. иссл-ние детей на протяжении всего периода дошк. детства и шк., выявление инд. особенностей их развития, определение причин выявленных нарушений развития личности и интеллекта.

Осн. научная категория, с кот. работае психодиагност-практик – это категория возрастной нормы. Практич. психолог должен знать содержание и назначение методик, кот. он пользуется, знать их теор. обоснование, в соотв. критериям надежности, валидности и достоверности. Должен четко ориентироваться в ситуации обследования, быть ответственным за получ. и хран. информации. В самом обследовании участвует 3 субъекта: заказчик психол. информации, клиент и пользователь. Сама ситуация обследования бывает 2 видов:1.ситуация экспертизы и ситуация психологической помощи. После проведения обследования психолог делает прогноз – это сообщение клиенту диагн. информации для оказания психол. помощи.К числу осн. задач деят-сти практич. психологов относ.: 1.выяв. психол. характеристик конкретного чел., группы; 2.выяв. психол. причин, вызыв. трудности в их повседн. жизнедеятельности; 3.оказ. психол. помощи в преодол. этих трудностей, в решении клиентом различных психол. проблем; 4.содействие гос., обществ., предпринимательским организациям в эффект. использовании психол. фактора при решении практич. задач; 5.соц.-психол.е сопровождение труда и жизни клиентов; 6.пропаганда психол. знаний и повыш.психол. культуры людей; 7.оптимизация системы психол. работы и повыш. собственной профес. компетентности.

<< | >>
Источник: Ответы по деятельности практического психолога. 2016

Еще по теме 8.Диагностика, ее задачи.:

  1. 7.2. Психологическая диагностикакак функция психологической службы
  2. 8.12. Психология диагностики лжии скрываемых обстоятельств
  3. 5.1 Понятие и сущно сть диагностики. Диагностика статического состояния
  4. 4.1. Диагностико-целевой компонент процесса формирования конфликтологической культуры специалиста
  5. 4.3.Специфика психологической диагностики в исследованиях функциональных состояний
  6. 3.1. Диагностика инновационного потенциала
  7. Психолого-педагогическая диагностика: проблемы и задачи
  8. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей
  9. Криминалистическая диагностика.
  10. Цели и задачи судебно-экспертного исследования.
  11. Методики по определению отношения детей к ситуации «ребенок—взрослый—задача»
- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -