<<
>>

Список действий

Детям нужны любовь, поддержка, одобрение. Им также необходима помощь в понимании чувств других людей.

Одобряйте и хвалите вашего ребенка, когда он делает что-то хорошо.

Высказывайте свои пожелания в одобрительной форме: «Я бы очень хотела, чтобы ты играл тихо».

Это гораздо лучше, чем: «Не шуми так».

Помните, что есть разница между поведением, которое вам не нравится, например шумные игры, и поведением, которое неприемлемо, например плевки и драки.

Отвлекайте ваших детей от поведения, которое вам не нравится, и показывайте свое неодобрение. Со старшими детьми нужно говорить о том, почему вы находите их поведение неприемлемым.

Помните, что битье ни к чему не приведет. Мягкий шлепок может сделать дело один раз, но это может не сработать в следующий раз. Вы будете шлепать сильнее и сильнее каждый раз, чтобы получить нужный результат, но это может привести к физическому насилию.

Помните, что грубые слова и выражения тоже могут причинить вред. Если детям говорят, что они «глупые», «противные» или «ничего не стоящие», они скоро станут в это верить. Критикуйте, если необходимо, поведение ребенка, а не его самого как личность.

Детство не длится вечно, поэтому наслаждайтесь, пока можете, всем хорошим, что происходит в жизни ребенка. Если вы испытываете трудности в воспитании ребенка, попросите помощи специалистов.

Помните, что вы самый важный человек в жизни вашего ребенка. Напоминайте ему, как сильно вы его любите.

Попытайтесь не забывать о своих собственных нуждах. Если вы чувствуете себя счастливым, есть шансы, что и ваш ребенок будет счастлив тоже.

Что нужно детям?

Нет ни одного абсолютно правильного пути в воспитании ребенка, и нет такого понятия, как безупречный родитель. Условия воспитания могут быть разными, однако, если нужды ребенка учтены, он может вырасти счастливым.

Что это за нужды?

ЛЮБОВЬ — самая важная потребность.

ФИЗИЧЕСКАЯ ЗАБОТА (УХОД) - тепло, здоровая пища и достаточное количество сна.

ПОХВАЛА — за то, что дети пробуют сделать, а не только за то, чего они уже достигли.

УВАЖЕНИЕ — дети заслуживают того, чтобы к ним относились с уважением, как к взрослым.

ВНИМАНИЕ — стремитесь понять, что ребенок хочет вам сообщить словами или поведением.

ПООЩРЕНИЯ — через творческую игру и разговоры с ребенком.

БЕЗОПАСНОСЬ — детям необходимо знать, что вы рядом в тот момент, когда им трудно.

<< | >>
Источник: Бурмистрова Е.В.. Психологическая помощь в кризисных ситуациях (предупреждение кризисных ситуаций в образовательной среде): Методические рекомендации для специалистов системы образования. — М.: МГППУ,2006. — 96 с.. 2006

Еще по теме Список действий:

- Акмеология - Введение в профессию - Возрастная психология - Гендерная психология - Девиантное поведение - Дифференциальная психология - История психологии - Клиническая психология - Конфликтология - Математические методы в психологии - Методы психологического исследования - Нейропсихология - Основы психологии - Педагогическая психология - Политическая психология - Практическая психология - Психогенетика - Психодиагностика - Психокоррекция - Психологическая помощь - Психологические тесты - Психологический портрет - Психологическое исследование личности - Психологическое консультирование - Психология девиантного поведения - Психология и педагогика - Психология общения - Психология рекламы - Психология труда - Психология управления - Психосоматика - Психотерапия - Психофизиология - Реабилитационная психология - Сексология - Семейная психология - Словари психологических терминов - Социальная психология - Специальная психология - Сравнительная психология, зоопсихология - Экономическая психология - Экспериментальная психология - Экстремальная психология - Этническая психология - Юридическая психология -