4.4.2. Из опыта проведения тренинга по развитию педагогической рефлексии

П. Тейяр де Шарден

Другой подход в развитии рефлексивных способностей будущих учителей может быть реализован в условиях специального тренинга. Такой тренинг проводился нами в течение ряда лет, что позволяет сделать некоторые обобщения полученного опыта.

В основу тренинга положена структурная модель педагогической рефлексии, которая интегрирует в себе два плана - личностный и операциональный (см. глава 3). Это определяет общую стратегию тренинга, реализующуюся в практических технологиях «погружение в себя» и «погружение в профессиональную реальность».