Методы воспитания
Действенность методов воспитания обусловлена постоянной практической опорой на психологические особенности ребенка.
Ребенок реагирует на воспитательные воздействия как цельная личность, в единстве проявления его сознания, воли, ценностных ориентаций, потребностей, интересов, чувств.Метод воспитания характеризуется рядом признаков:
каждый отельный метод есть отдельным способом организованная педагогическая деятельность, направленная на решение специфических задач;
метод обусловлен объективными социальными и природными свойствами человека, его психики;
методу присуща специфическая педагогическая функция, связанная с его объективными возможностями, позволяющими решать лишь определенную часть воспитательных задач.
Воспитание обеспечивается совокупностью применения следующих методов: убеждения, упражнения, примера, соревнования, поощрения, наказания, принуждения, требования, приучения и т.д.
Еще по теме Методы воспитания:
- § 3. Методы трудового воспитания
- 28.Психологическая характеристика воспитания: сущность, механизмы, условия. Воспитание и самовоспитание. Воспитание и социализация.
- § 1. Понятие методов воспитания, их общая характеристика
- Методы воспитания сознательной дисциплины у у чащихся
- § 2. Методы воспитания коммунистической морали
- § 5. Методы корректировки и стимулирования деятельности учащихся в процессе воспитания
- Семинар 7. Методы воспитания
- § 2* Связь нравственного воспитания с другими сторонамикоммунистического воспитания
- 40. Правовое воспитание, его формы и методы. Правовая информированность.
- Форма воспитания
- 37. Психология воспитания.
- Прием в воспитании
- Стиль семейного воспитания
- § 2. Принципы коммунистического воспитания
- 1.4. Метод теории государства и права. Принципы научного познания. Общенаучные методы. Частнонаучные методы
- Экспериментальный метод – как центральный метод среди эмпирических методов психологического исследования.
- Правовое воспитание
- Пути полового воспитания.
- 3. Воспитание