ФОНЕТИЧЕСКИЙ звуко-буквенный разбор слов онлайн
 <<
>>

13. Оптимизация учебного процесса

Критерии оптимальности: результат, эффективность, мотивация. Активизация учебной деятельности. Психофизические закономерности восприятия и усвоения информации. Способы повышения мотивации.

<< | >>
Источник: Е. А. Галинская, Е. В. Клобуков. Русский язык и его история: Программы кафедры русского языка для студентов филологических факультетов государственных университетов. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: МАКС Пресс,2007. — 480 с.. 2007

Еще по теме 13. Оптимизация учебного процесса:

  1. 6.3.Процесс оптимизации структуры капитала
  2. 5.3 Оптимизация процесса электродиализного обессоливания  
  3. Перспективы оптимизации процесса познания View on the optimization of the cognitive process
  4. Фетюхин М.И.. Этико-педагогические основы оптимизации служебного общения юриста: Учебно-методическое пособие. — Волгоград: Издательство ВолГУ,1999. — 112 с., 1999
  5. 3.1. Проблемы оптимизации взаимодействия армии и политической власти в процессе реструктуризации ВС в России
  6. 2.2.2. Оптимизация процесса госпитализации больных бригадами службы скорой медицинской помощи
  7. 3.1 Методика оптимизации принятия управленческих решений в направлении развития сбытовых процессов на предприятии
  8. 2.3.3. Формализация задачи оптимизации технологического процесса производства армированных композиционных материалов
  9. концепция и технология мотивационного обеспечения учебного процесса
  10. 5. Организация учебного процесса
  11. § 4. Учебные планы, программы и учебная литература для средних специальных учебных заведений
  12. Внедрение результатов работы в учебный процесс
  13. Внедрение результатов работы в учебный процесс
  14. 2.3.2. Приоритеты использования технических ресурсов по эффективному обеспечению учебного процесса и НИР
  15. Подсистема управления качеством ресурсного обеспечения учебного процесса.
  16. Место дисциплины в учебном процессе